Juste avant Noël, nous avons annoncé le Liste d'acceptation précoce des boursiers TEAK. Ci-dessous, Dan Blednick, directeur de l'orientation universitaire, partage ses réflexions sur le processus d'admission à l'université pendant Covid-19.
Maintenant que 2020 est derrière nous (ouf!), Je voulais prendre un moment pour me concentrer sur quelque chose qui peut sembler trivial par rapport au plus grand impact de la pandémie COVID, mais qui est probable dans l'esprit de beaucoup de gens: comment le COVID a-t-il impacté le collège processus pour nos seniors TEAK (classe 18)?
Tout d'abord, comme nous tous, les candidats à l'université de TEAK devaient se concentrer sur leurs responsabilités et leurs objectifs alors qu'une tempête d'incertitude tourbillonnait autour d'eux. Les SAT se produiraient-ils? Comment les collèges évalueraient-ils le nouveau système de notation mis en place par leurs écoles au printemps? Les étudiants pourraient-ils visiter des collèges avant de postuler? Les collèges pourront-ils encore offrir l'aide financière nécessaire à ceux qui sont admissibles? Pour lutter contre cela, nous avons conseillé aux étudiants de se concentrer uniquement sur ce qu'ils peuvent contrôler, de communiquer avec les familles à mesure que de nouvelles tendances émergent et de travailler avec nos partenaires universitaires pour non seulement fournir une programmation virtuelle robuste à nos étudiants, mais aussi pour comprendre toutes les implications que COVID a eu sur leur processus de candidature et comment nos étudiants seraient touchés en conséquence.
Pour la classe 18, cela signifiait qu'ils n'étaient pas en mesure de passer des tests standardisés au printemps dernier. À peu près à la même époque, de nombreux collèges et universités ont annoncé qu'ils allaient adopter une politique «test facultatif» pour les admissions dans un avenir prévisible. Malgré ce fait, TEAK a progressé avec notre préparation aux tests standardisés pour la classe 18 pendant les vacances de printemps et pendant l'été avant la dernière année. Même si la plupart des collèges n'exigeaient plus de tests standardisés et que les chances d'admission d'un candidat ne seraient pas réduites s'il ne soumettait pas de notes, un score élevé aiderait encore ces étudiants dans le processus. Bien que certains aînés TEAK aient choisi de ne pas soumettre de scores SAT, la majorité des élèves de la classe 18 ont pu soumettre des scores qui reflétaient positivement leurs capacités et leur donnaient une meilleure chance d'être admis.
Quand est venu le temps de notre voyage annuel de Spring Break College, nous avons dû faire face au fait inévitable que ce voyage devait être annulé par précaution. En fait, les collèges que nous prévoyions de visiter n'étaient pas ouverts aux visiteurs, donc la décision était à peu près prise pour nous. Nos étudiants devaient ensuite trouver de nouvelles façons d'interagir avec les collèges pour en savoir plus sur les programmes universitaires offerts, explorer les groupes sociaux sur le campus, démontrer leur intérêt et obtenir «l'ambiance» de la vie dans leur communauté. Nos partenaires universitaires ont fait un travail très louable en offrant aux étudiants des moyens nouveaux et créatifs de s'engager virtuellement avec leur faculté, leurs étudiants et leur personnel, et les étudiants de TEAK ont profité de ces opportunités. En outre, nos étudiants et anciens étudiants ont joué un rôle essentiel en fournissant à nos étudiants un aperçu de leurs expériences universitaires. Au moment de présenter une demande, la plupart de nos aînés ont fait un «acte de foi» bien informé pour savoir où déposer leur demande. C'est la première année de ma carrière TEAK que j'encourage les étudiants à postuler dans un collège dans le cadre d'un plan de décision précoce contraignant sans avoir d'abord mis les pieds sur le campus. Cependant, 19 membres (environ 75%) de la classe senior de TEAK avaient l'impression de disposer de suffisamment d'informations pour s'engager à appliquer Early Decision, et 16 de ces élèves ont été admis dans leur école de premier choix avec des aides financières abordables et équitables.
Soyez assuré que l'équipe d'orientation du Collège TEAK reste au fait de toutes les tendances actuelles dans le domaine. De nos ateliers d'aide financière et de rencontres individuelles avec les familles à notre communication avec les collèges et à notre participation à des événements de développement professionnel, nous faisons tout notre possible pour minimiser le stress sur nos familles tout en maximisant les options universitaires de nos étudiants. Nous sommes impatients de partager tout le succès de la classe 18 avec la communauté TEAK le 1er mai 2021, lorsque chaque membre de la classe 18 aura décidé où ils vont passer les quatre prochaines années de leur parcours éducatif. Jusque-là, restez positif, restez en sécurité et prenez soin les uns des autres. TEAK est toujours là pour vous si vous avez des questions, alors faites le moi savoir!
Sincèrement,
Daniel
Dan Blednick
Directeur de l'orientation universitaire
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Pour plus d'informations sur notre programme d'orientation universitaire, contactez Dan Blednick, Directeur de l'orientation universitaire.