Персонал TEAK

Доктор Деніз Браун-Аллен привносить 25 років досвіду в TEAK, оскільки вона стає його четвертим виконавчим директором, почавши свою посаду в липні 2021 року. До того, як приєднатися до TEAK, Деніз працювала помічником директора школи/керівником старшої школи в Національній кафедральній школі . Деніз відповідала за навчальні програми та програми шкільного життя для учнів 9-12 класів і навчальні відділи для 4-12 класів. Вона тісно співпрацювала зі своїм колегою в сусідній школі для хлопчиків Сент-Олбанс, щоб координувати програми між двома школами. Їй було доручено координувати численні робочі групи для реалізації стратегічного плану школи, нагляд за програмами академічних технологій і просування методів підтримки академічного, соціального та емоційного благополуччя учнів. У той час як вона виконувала свої обов’язки керівника школи з 2016 року до кінця навчального року в 2021 році, Деніз дорожила можливістю тісно співпрацювати зі студентами як викладач і консультант викладачів.

Деніз є гордістю продукту католицьких шкіл, починаючи від Школи Благословенних Таїн у Ньюарку до Мерілоун з Академії Орандж і Університету Сетон-Холл у Саут-Оранджі, штат Нью-Джерсі. Деніз служила своїй Alma Mater, Мерілон, як член опікунської ради та співпрезидент Асоціації випускників Мерілон. Перебуваючи в Сетон-Холлі, Деніз пообіцяла Delta Sigma Theta і є членом жіночого товариства Golden Life. Отримавши ступінь бакалавра математики, Деніз розпочала свою корпоративну кар’єру як програміст початкового рівня в New Jersey Bell. Вона піднялася по керівних посадах до директора з розробки програмного забезпечення. Працюючи в Bell, вона здобула ступінь магістра ділового адміністрування з маркетингу в Університеті Фарлі Дікінсона.

Деніз перейшла до своєї другої кар’єри, викладання, коли вона приєдналася до факультету Монклер Кімберлі Академії (MKA) у Монтклері, Нью-Джерсі. Вона починала як вчитель математики та інформатики, а зрештою працювала завідувачем кафедри математики. Під час роботи в MKA вона обіймала кілька адміністративних посад, таких як декан зі студентського життя, декан зі студентів, заступник директора з приймальної комісії, заступник директора з консультування коледжу та помічник директора старшої школи. Однак її найбільше задоволення приносили ролі вчителя, радника та радника викладачів у Програмі лідерів рівних, Habitat for Humanity та клубах Shades of Color. Завжди шукаючи досконалості у своїх професійних заняттях і нових можливостей для навчання, Деніз повернулася до Сетон-Холла, щоб працювати над докторським дисертацією з освітнього лідерства та адміністрування, яку вона закінчила за п’ять років, працюючи повний робочий день. Її дисертація «Кількісне описове дослідження академічних досягнень темношкірих учнів у недержавних середніх школах» досліджувала різницю в досягненнях чорношкірих і білих учнів у недержавних школах.

У 2006 році Деніз була призначена стипендіатом Едварда Е. Форда в програмі для керівників Національної асоціації незалежних шкіл. Будучи стипендіатом, Деніз продовжувала свої зусилля з розробки комплексної програми навчання службі в Академії Монклера Кімберлі. Деніз очолила створення унікального партнерства школи з чартерною школою TEAM Academy у Ньюарку. Завдяки цій програмі студенти виконували роль репетиторів з математики та проводили уроки мистецтва та музики для студентів Академії TEAM, а викладачі були наставниками для восьмикласників, які бажали вступити до незалежних шкіл. Під час її перебування на посаді координатора проекту громадської роботи старшої школи академії Монтклер Кімберлі студенти поділяли її прихильність громадській діяльності через волонтерські зусилля, приносячи користь численним благодійним організаціям. Деніз очолювала робочі команди студентів і викладачів для участі в проектах будівництва Habitat for Humanity у Ньюарку, Патерсоні, Філадельфії, Північній Кароліні, Міссісіпі та Мексиці. На її честь Монтклер Кімберлі заснувала нагороду доктора Деніз Браун-Аллен за громадські заслуги, щоб відзначити випускників старших класів за відмінні результати служби в роки навчання в середній школі.

Після майже 15 років служби в Академії Монклера Кімберлі Деніз була готова шукати нових адміністративних завдань. У липні 2009 року вона прийняла посаду директора старшої школи в школі Пінгрі в Мартінсвіллі, штат Нью-Джерсі. Вона познайомила спільноту Пінгрі з можливостями обслуговування в дитячих садках і початкових школах у Ньюарку, включаючи 100 Legacy Academy Charter School. Вона працювала віце-президентом опікунської ради. Вона продовжувала свою відданість глобальному служінню, керуючи контингентом викладачів для роботи з африканськими вчителями в Каїрі, Єгипет, протягом літа 2010 року. Деніз та її чоловік, Дуглас, порожні гнізда, які проживають у Мейплвуді, Нью-Джерсі. Вони пишаються своїми двома дорослими синами, Деніелом, випускником Університету Вірджинії, і Доріаном, випускником Дартмутського коледжу, які успішно розпочали кар’єру обох. Деніз любить проводити час із родиною, відкривати для себе нові пішохідні стежки, читати гарну книгу та проводити довгі дні на пляжі в Мартас-Він’ярд.

Ден здобув ступінь бакалавра в коледжі Амхерст і ступінь магістра з спортивного менеджменту в Університеті Массачусетсу в Амхерсті. Два сезони він працював помічником тренера з бейсболу в коледжі Амхерст, грав чотири роки професійного бейсболу в німецькій Бундесліга, а також був помічником тренера збірної Великобританії з бейсболу. З моменту приходу в штат TEAK у 2006 році, Dan провів понад 350 стипендіатів TEAK у процесі прийому до коледжу, допомагаючи їхнім сім'ям забезпечити більше 75 мільйонів доларів фінансової допомоги на основі потреб. Крім того, Ден завершив програму розвитку лідерів у Школі бізнесу Колумбійського університету, Гарвардському літньому інституті щодо прийому в коледжі та виступав на багатьох національних та регіональних конференціях. В даний час Ден засідає в комітетах з питань політики як в коледжі Амхерст, так і в Університеті Брауна, і він часто працював у національних статтях про доступ до коледжів та фінансову допомогу. Ден вважає янкі чудовими, завзятим садівником і може чудово відтворити рецепт котлети з італійської бабусі. 

Oyé приходить до TEAK з досвідом роботи в державному та приватному секторах. Випускник школи Святого Павла та Уесліанського університету, Ойе був директором-засновником однієї з ранніх програм Summerbridge (нині Прорив) у Портленді, штат Орегон, перед тим, як поїхати, щоб стати викладачем-основоположником у школі громадських чартерів City On A Hill у Бостоні. Оє відійшов від освіти, щоб здобути ступінь магістра історії та доктора філософії порівняльної сучасної африканської політики в Бостонському університеті. Він використав цей досвід, працюючи в Міністерстві оборони США на посаді старшого наукового радника командування африканськими командами США в Джибуті та Німеччині. Одночасно він та його дружина відкрили MODSquad Cycles, на той момент єдиний магазин велосипедів, доступний для жителів Гарлема. Перш ніж приїхати до TEAK, Ойе викладав історію США в середній школі Бруклін в штаті Массачусетс, Бруклін, і працював провідним викладачем у програмі афро-американських латиноамериканців. Ойе був вченим Фулбрайта, співробітником MLK Бостонського університету, а також співробітником Інституту удосконалення соціальних наук Бостонського університету. Він завзятий велосипедист і живе зі своєю сім'єю в Гарлемі, штат Нью-Йорк.

Народжена і виросла в Нью -Джерсі, Скарлетт завжди була зацікавлена ​​у перетині розвитку молоді, розширення прав і можливостей та справедливості. Вона здобула ступінь бакалавра соціології та освіти у коледжі Сари Лоуренс у 2017 році. Під час навчання в SLC вона почала стажуватися у молодіжних організаціях з розвитку, включаючи Нью -Йоркське вільне мистецтво та Долину Гудзон, що підтвердило її переконання, що розвиток молоді - це правильний шлях для неї. Після закінчення школи Скарлетт переїхала до району затоки і почала працювати менеджером програми в Spark, програмі пошуку кар’єри та самопізнання. Вона координувала менторство між студентами середніх шкіл Східного Пало -Альто та професіоналами таких компаній у Кремнієвій долині, як Google, Facebook та Sony. Після повернення на Східне узбережжя Скарлетт стала служити радником коледжу Нью -Йоркського коледжу в середній школі WH Maxwell CTE у Брукліні. Протягом трьох років Скарлет допомагала з радістю та успіхом проводити понад 400 студентів у процесі коледжу та планування майбутнього. Вона дуже рада продовжувати цю траєкторію з TEAK. Коли вона не працює, Скарлетт можна готувати, доглядати за своїми кімнатними рослинами, читати у поїзді, дивитися телевізор або проводити час зі своїм партнером та їх собакою.

Лорен Гіршон — стратегічний мислитель із різноманітним досвідом, який поєднує креативність із сильною діловою хваткою для досягнення результатів. Вона народилася в Бронксі, виросла в передмісті Нью-Йорка, а зараз живе зі своєю родиною на Манхеттені. Закінчила Вашингтонський університет у Сент-Луїсі, отримавши ступінь бакалавра з історії мистецтв. Після закінчення навчання вона розпочала свою кар'єру в Goldman Sachs в Лондоні, а потім працювала в різних галузях, включаючи некомерційну. Їй подобається бути частиною організації, яка вірить у потенціал кожної дитини і яка прагне забезпечити рівний доступ до освіти та коледжу.

Еон Голдсон народився та виріс у Брукліні. Як член 6 класу TEAK, він міг відвідувати приватну школу-інтернат у Коннектикуті, але повернувся до Нью-Йорка для навчання в коледжі. Еон закінчила Macaulay Honors College в CUNY Hunter у 2013 році та продовжила кар’єру в галузі освіти. Останні дев’ять років він присвятив викладанню та служінню в школах у малозабезпечених громадах, від початкових до старших класів у Нью-Йорку, Флориді та Філадельфії. Він знає глибокий вплив, який TEAK справив на його життя, і з радістю допомагає створювати та покращувати досвід для нинішніх і майбутніх стипендіатів.

Келлі – уродженка Філадельфії, яка отримала ступінь бакалавра в Католицькому університеті Америки у Вашингтоні, округ Колумбія, де також була студенткою-спортсменом (хокей на траві та легка атлетика), а також брала активну участь у Habitat for Humanity та Campus Department. По закінченні вона провела рік, працюючи волонтером-єзуїтом у середній школі Verbum Dei Cristo Rey у Лос-Анджелесі, Каліфорнія, де вона захопилася вирівнюванням кар’єрного поля та підтримкою молодих дорослих, які отримують доступ до можливостей, які дозволять їм досягти своєї професійної діяльності. цілі. Вона здобула ступінь магістра вищої освіти та студентських справ в Університеті Південної Кароліни в Колумбії, SC.

До того, як приєднатися до TEAK, вона працювала на різних посадах у вищій освіті та некомерційному секторі та захоплюється наданням стипендіатів можливостей для спілкування та кар’єрного зростання, а також підтримка їх у виявленні, ким і ким вони хочуть бути, а також надання досвіду. і ресурси, щоб вони по-справжньому йшли за своїми мріями.

Келлі живе в Бронксі зі своїм чоловіком Ей Джей та двома хлопчиками, а у вільний час любить ходити в походи, випікати разом із сином (улюблені печиво та брані), досліджувати нові ігрові майданчики, бігати та ганятися за заходами сонця на пляжі.

Рошель народилася і виросла в Брукліні, має пристрасть до мистецтва та освіти. За допомогою Prep for Prep 9 Рошель відвідувала Middlesex School, незалежну школу-інтернат у Конкорді, Массачусетс, і тут поглибила свої інтереси до історії, літератури та виготовлення кераміки. Рошель продовжила навчання в Lafayette College в Істоні, штат Пенсильванія, де двічі вивчала історію та англійську літературу, була співзасновницею першого гончарного клубу в коледжі, працювала членом Центру мистецтв Вільямса, набула досвіду як асистент служби цифрових стипендій в бібліотеці Skillman і став репетитором America Reads у початковій школі March. Рошель викладала історію та англійську літературу в середній школі Роберта Луїса Стівенсона та була літнім викладачем у мережі Uncommon School у Брукліні. Вона здобула ступінь магістра з освіти обдарованих дітей у Педагогічному коледжі Колумбійського університету. До того, як розпочати свою роботу в якості помічника директора з розвитку учнів і директора середньої школи в TEAK, Рошель насолоджувалася своїм часом як інструктор гуманітарних дисциплін TEAK для 7 і 8 класів, викладаючи механіку письма, дослідження письма, написання особистих есе та громадянську освіту. Крім роботи та академічних інтересів, Рошель любить подорожувати новими країнами, куштувати нові культурні страви та відвідувати заходи виконавського мистецтва.

Дайсія, горда уродженка Гарлему, привносить свій викладацький та адміністративний досвід, а також свою пристрасть до рівності в освіті та розвитку студентів до TEAK. Дайсія почала свій шлях вчителем спеціальної освіти в середній школі Нью-Йорка. Вона навчала ELA, історії та навичок грамотності для учнів 6-х і 7-х класів, а також працювала над різноманітністю, справедливістю та ініціативами в рамках шкіл. Згодом Дайсія перейшла на адміністративну роль координатора спеціальної освіти, де вона зосереджувалася на тому, щоб учні з обмеженими можливостями та учні групи ризику отримували належну підтримку в класі. Дайсія рада продовжувати свою роботу з молоддю Нью-Йорка та підтримувати чудових стипендіатів тут, у TEAK. Дайсія пишається тим, що навчається все життя. Вона має ступінь бакалавра соціології та іспанської мови в Університеті Сіракуз, ступінь магістра середньої школи в Вищій школі освіти Relay і ступінь магістра соціології освіти в Нью-Йоркському університеті. У вільний час Дайсія любить майструвати, дивитися напружені телешоу та пробувати нові ресторани в Нью-Йорку.

Інтерес Крістін до доступу до освіти, справедливості та адвокатської діяльності почався вдома в Ньюарку, штат Нью-Джерсі. Вона отримала ступінь бакалавра з політики та історії в коледжі Маунт Холіок у 2016 році. Після закінчення навчання вона повернулася додому, щоб служити америкокорпом VISTA у місті Ньюарк у навчальній співпраці (NCLC). У NCLC Крістін спільно запустила програму «Шляхи до досягнення та успіху» протягом свого VISTA року та очолила програму на наступний рік та півріччя як Асоціація програми. За цей час вона також здобула ступінь магістра в галузі соціології та освіти в Педагогічному коледжі Колумбійського університету. Поза межами роботи Крістін із задоволенням готує страви для своєї родини та друзів, виконуючи імпровізацію по місту та проводячи занадто багато часу у Twitter.

Кімберлі здобула ступінь бакалавра з правових досліджень у Коледжі кримінальної юстиції імені Джона Джея CUNY та ступінь магістра з освіти в шкільному консультуванні в Університеті Лонг-Айленда, Кампус Гудзона. Коли життя прийняло несподіваний поворот і Кімберлі почала доглядати за хворим членом сім’ї, вона почала працювати неповний робочий день у вищій освіті з її першим призначенням у Колумбійському університеті. Це тимчасове призначення змінило траєкторію кар’єри Кімберлі, і вона зрештою вирішила продовжити кар’єру у сфері вищої освіти, прийому та зарахування. Упродовж своєї кар’єри Кімберлі працювала в Школі бізнесу Леонарда Н. Стерна при Нью-Йоркському університеті, Коледжі закупівель SUNY, Університеті Пейса, а до вступу в TEAK вона працювала першим помічником директора з прийому в Метрополітен-коледжі Нью-Йорка – Кампус Бронкса. Уродженка Бронкса, штат Нью-Йорк, Кімберлі та її родина нещодавно придбали свій перший дім і переїхали до округу Рокленд, штат Нью-Йорк. У вільний час Кімберлі любить грати в більярд, проводити час із сім’єю та співати зі своїм госпел-хором, пастором Террансом Л. Кеннеді та Reach Music Ministry, які записали два альбоми та зараз працюють над своїм третім альбомом. Кімберлі з нетерпінням чекає можливості застосувати свої унікальні навички управління реєстрацією, щоб допомогти зареєструвати дивовижну групу стипендіатів TEAK на цей рік і надалі!

Ліна має понад десять років досвіду стратегічного планування, фінансів, операцій та управління проектами як у приватних, так і в благодійних організаціях. Ліна На початку своєї кар’єри вона провела шість років у Blackrock, а потім стала некомерційною організацією як менеджер морської програми в Товаристві охорони дикої природи в Бронксі. До приєднання до TEAK у 2022 році, Ліна обіймав посаду операційного директора в StreetWise Partners, обіймав посади консультанта зі стратегії та управління в Whelan Group, менеджера з корпоративної соціальної відповідальності в Phillips-Van Heusen Corp тощо. Ліна отримав ступінь бакалавра фінансів та інформаційних систем у Школі бізнесу Стерна при Нью-Йоркському університеті та ступінь магістра з міжнародної економічної політики та менеджменту в Колумбійській школі міжнародних зв’язків і зв’язків з громадськістю.

Уродженець Брукліна, штат Нью-Йорк, Шейн дуже радий приєднатися до стипендії TEAK як помічник директора з розвитку студентів. Член 10 класу TEAK, Шейн закінчив Choate Rosemary Hall у Воллінгфорді, штат Коннектикут. Отримавши ступінь бакалавра політології в Університеті Брауна в 2017 році, Шейн працював радником коледжу в Національному консультативному корпусі коледжу. , допомагаючи недостатньо представленим студентам у Нижньому Південному Провіденсі подавати документи та вступати до коледжу. Після роботи в Провіденсі Шейн повернувся до Нью-Йорка і провів останні чотири роки, працюючи в чартерній школі в Бронксі в якості менеджера з розміщення в середній школі. Шейн із задоволенням використовує весь свій досвід у своїй роботі тут, у TEAK. За межами офісу Шейн насолоджується тривалими пробіжками в Проспект-парку, детективними трилерами та відвідуванням нових ресторанів у Брукліні!

Меггі приєдналася до стипендії TEAK у 2022 році після чотирьох років роботи в Альянсі зі сквошу та освіти (SEA), мережі спортивних програм розвитку молоді в США та за кордоном. У SEA Меггі керувала індивідуальними та інституційними пожертвуваннями та зовнішніми комунікаціями, а також підтримувала донорські заходи та адміністрування правління. Раніше Меґі працювала в офісі інституційного розвитку у Безкоштовній бібліотеці Еноха Пратта, системі публічних бібліотек міста Балтімор, що складається з 22 місць. Меггі отримала ступінь бакалавра психології в університеті Колгейт і провела семестр, навчаючись за кордоном в університеті Кейптауна. Уродженка Балтімора та жителька Брукліна, Меґгі з ентузіазмом надає молодим людям освітні та лідерські можливості та пишається тим, що є членом команди TEAK.

Ерін народилася та виросла в Майамі, штат Флорида, і реалізувала свою пристрасть до некомерційної сфери, зокрема до програм, пов’язаних з молоддю, завдяки інтенсивним волонтерським позиціям. Вона розпочала свою кар'єру в некомерційній організації, відвідавши та закінчивши Університет Сетон-Холл зі ступенем бакалавра з соціології в 2019 році. 5-річна програма подвійного ступеню дозволила їй отримати ступінь магістра державного управління, зосередившись на управлінні некомерційними організаціями. , наступного року. Протягом студентських та аспірантських шкіл вона активно брала участь у волонтерських проектах, таких як репетиторство ув’язнених у державній в’язниці, відвідування медичних бригад та викладання курсів мистецтва для студентів. Відтоді вона працювала в кількох організаціях молодіжної служби та в офісі просування в середній школі St. Benedict's Prep у Ньюарку. До роботи в TEAK вона була програмним директором Альянсу студентів і партнерів, який надає допомогу в навчанні та наставницьку підтримку для учнів середньої школи з низьким рівнем доходу.

До TEAK Марк обіймав посаду директора After School у двох школах Нью-Йорка, де створив і розробив позашкільні програми середніх шкіл, зосереджені на академічній підтримці та позашкільних заходах за міським контрактом DYCD. До роботи в позашкільному секторі Марк керував роботою шкіл для різних чартерних шкіл у Нью-Йорку, на додаток до інших ролей у навчанні, прийомі та програмах сертифікації вчителів. Він із захватом від того, що знову співпрацює зі студентами Нью-Йорка, орієнтуючись на операції та обслуговування. Його мета — створити та розвинути можливості для молоді Нью-Йорка, які дозволять їй стати майбутніми лідерами та впливовими агентами змін.

Бернадетт - горда вихідця з штату Нью-Джерсі, яка розпочала свою кар'єру в галузі освіти в Нью-Джерсі SEEDS у 2008 році. У той час як в NJ SEEDS, вона пройшла сертифікацію з консультування в коледжі в Університеті Каліфорнії в Сан-Дієго. У 2015 році вона продовжила працювати в Академії Джорджа Джексона, незалежній середній школі для талановитих хлопців з низьким рівнем доходу. Коли вона не працює зі студентами, щоб знайти можливості для навчання, вона любить подорожувати з родиною та друзями. Вона рада возз'єднатися з Джоном Гріном, який був її керівником школи багато-багато років тому в школі Педді. Після закінчення Педді Бернадетта продовжила навчання в університеті Колгейта. 

Жасмін Сейдл — педагог, який постійно прагне створити безпечне, інклюзивне, суворе, радісне та справедливе середовище для успіху всіх учнів. Вона народилася в Чикаго, штат Іллінойс, але виросла в Стоун-Маунтін, штат Джорджія. Вона отримала ступінь бакалавра мистецтв у галузі журналістики в університеті Говарда у Вашингтоні, округ Колумбія! Після того, як Жасмін закінчила Говарда, вона два роки викладала в Мадриді, Іспанія, щоб допомогти двомовним студентам вивчити англійську мову. Під час перебування в Іспанії вона мала змогу подорожувати різними країнами Європи, що допомогло розширити її світовідчуття. Після двох років викладання в Іспанії вона стала членом Teach for America Corp у Нью-Йорку. Її влаштували в CIS 303 Leadership and Community Service Academy в Бронксі, де вона чотири роки працювала вчителем спеціальної освіти з акцентом на англійській мові. Жасмін також отримала ступінь магістра мистецтва з викладання в Relay Graduate School of Education, одночасно працюючи вчителем спеціальної освіти в CIS 303.

Ава уродженка Нью-Йорка, народилася та виросла в Бронксі. Вона почала свою кар’єру, працюючи в спортивних організаціях і програмах розвитку молоді, де поєднала свою любов до баскетболу, досвід студентської спортсменки та прагнення до позитивного розвитку молоді. Протягом останніх десяти років Ава надавала доступ до коледжу та консультувала з успіхів студентам першого покоління та малозабезпеченим студентам, щоб допомогти розширити свій вплив і зробити навчання в коледжі більш доступним для студентів із таких громад, як вона. До того, як приєднатися до TEAK, Ава працювала в коледжі Барнард, де підтримувала когорту студентів у програмах можливостей, програмі можливостей вищої освіти та програмі вступу до університетських наук і технологій. Крім того, Ава брала участь у програмуванні Access Barnard, офісу в коледжі, який підтримує студентів, які вважають себе іноземними, студентами першого покоління або малозабезпеченими. Ава отримала ступінь бакалавра психології в Університеті Ютіки та ступінь магістра з питань молоді в Школі професійних досліджень CUNY.