柚木员工

Denise Brown-Allen 博士为 TEAK 带来了 25 年的经验，她于 2021 年 9 月开始任职，成为其第四任执行董事。在加入 TEAK 之前，Denise 曾担任国家大教堂学校的副校长/高中部校长. 丹尼斯负责 12 至 4 年级学生的学术和学校生活计划以及 12 至 2016 年级的学术部门。 她与毗邻的男校 St. Alban's 的同行密切合作，协调两所学校之间的项目。 她负责协调多个工作组以实施学校的战略计划，监督学术技术项目，并推广支持学生学业、社交和情感健康的方法。 虽然她从 2021 年到 XNUMX 年学年结束都承担了她作为学校领导的职责，但丹尼斯很珍惜作为教师和指导老师与学生密切合作的机会。

丹尼斯是天主教学校引以为豪的产品，从纽瓦克的圣体学校到橘子学院的马里兰，再到新泽西州南奥兰治的塞顿霍尔大学。 丹妮丝曾为她的母校马里兰大学担任董事会成员和马里兰校友会联合主席。 在 Seton Hall 期间，Denise 承诺 Delta Sigma Theta 并且是联谊会的黄金生活成员。 完成数学学士学位后，Denise 在新泽西贝尔开始了她的企业职业生涯，担任入门级程序员。 她从管理层晋升为软件开发总监。 在 Bell 工作期间，她在 Farleigh Dickinson 大学获得了市场营销工商管理硕士学位。

当丹妮丝加入新泽西州蒙特克莱尔的蒙特克莱尔金伯利学院 (MKA) 教师时，她进入了她的第二职业，即教学。 她最初是一名数学和计算机科学教师，最终担任数学系主任。 在 MKA 任职期间，她担任过多个行政职务，如学生生活主任、学生主任、招生副主任、大学辅导副主任和高中部助理校长。 然而，她最令人满意的角色是Peer Leader Program、Habitat for Humanity 和Shades of Color 俱乐部的教师、顾问和教师顾问。 丹尼斯一直在追求卓越的职业追求和新的学习机会，她回到塞顿霍尔，攻读教育领导和管理博士学位，她在五年内全职工作完成了博士学位。 她的论文“非公立中学黑人学生学业成绩的定量描述性研究”研究了非公立学校黑人和白人学生之间的成绩差距。

丹妮丝于 2006 年在全国独立学校协会的有抱负的校长计划中被任命为 Edward E. Ford 研究员。作为一名研究员，丹尼斯继续努力在蒙特克莱尔金伯利学院制定全面的服务学习计划。 丹尼斯率先与纽瓦克的 TEAM 学院特许学校建立了独特的合作伙伴关系。 通过该计划，学生担任数学导师，并为 TEAM Academy 学生提供艺术课程和音乐课程，而教师则担任希望进入私立学校的八年级学生的导师。 在她担任 Montclair Kimberley Academy 的高中社区服务项目协调员期间，学生们通过志愿者的努力分享了她对社区服务的承诺，这些志愿者使众多慈善机构受益。 丹尼斯带领学生和教师的工作团队参与了纽瓦克、帕特森、费城、北卡罗来纳州、密西西比州和墨西哥的仁人家园建设项目。 为了纪念她，Montclair Kimberley 设立了 Denise Brown-Allen 博士社区服务奖，以表彰在高中期间具有模范服务记录的应届毕业生。

在为 Montclair Kimberley Academy 服务近 15 年后，Denise 准备好迎接新的行政挑战。 她于 2009 年 100 月在新泽西州马丁斯维尔的 Pingry 学校接受了高中部主任的职位。她向 Pingry 社区介绍了在纽瓦克的托儿所和小学提供服务的机会，包括 2010 Legacy Academy 特许学校。 她曾担任董事会副主席。 XNUMX 年夏天，她通过领导一支教师队伍继续致力于全球服务，在埃及开罗与非洲教师一起工作。丹妮丝和她的丈夫道格拉斯是住在新泽西州梅普尔伍德的空巢老人。 他们为自己的两个成年儿子感到自豪，他们分别是毕业于弗吉尼亚大学的丹尼尔和毕业于达特茅斯学院的多里安，他们已经成功地开始了各自的职业生涯。 丹妮丝喜欢与家人共度时光，探索新的远足小径，阅读一本好书，以及在玛莎葡萄园岛的海滩上度过漫长的一天。

Dan拥有阿默斯特学院的学士学位和麻省大学阿默斯特分校的体育管理硕士学位。 他曾在阿默斯特学院担任助理棒球教练两个赛季，并在德国打了四年职业棒球。 德甲， 还是英国国家棒球队的助理教练。 自2006年加入TEAK员工以来，Dan指导了350多名TEAK研究员通过大学录取流程，同时帮助他们的家人获得了超过75万美元的基于需求的经济援助。 此外，Dan已在哥伦比亚大学商学院，哈佛大学暑期招生学院完成了发展领导者计划，并在许多国家和地区性会议上进行了演讲。 目前，Dan既是阿默斯特学院（Amherst College）还是布朗大学（Brown University）的政策委员会理事，并经常为有关大学入学和经济援助的国家文章撰稿。 丹（Dan）认为洋基队（Yankees）很棒，是个狂热的弯弯园丁，可以完美地重现他意大利祖母的肉丸配方。 

Oyé在公共和私营部门拥有丰富的经验，来到TEAK。 Oyé毕业于圣保罗学校和卫斯理大学，是俄勒冈州波特兰市早期Summerbridge（现在的Breakthrough）计划之一的创始董事，之后离开波士顿的City On A Hill公共宪章学校担任创始老师。 奥耶（Oyé）脱离教育，获得了波士顿大学（Boston University）的历史学硕士学位和比较现代非洲政治学博士学位。 在美国国防部任职期间，他曾在吉布提和德国的美国非洲司令部担任高级研究顾问，并运用了这些专业知识。 同时，他和他的妻子开设了MODSquad Cycles，这是哈林居民唯一的自行车商店。 在加入TEAK之前，Oyé在马萨诸塞州布鲁克林的布鲁克林高中教授美国历史，并曾担任非裔美国人拉丁裔学者计划的首席老师。 Oyé是富布赖特学者，波士顿大学MLK研究员，并且是波士顿大学社会科学研究所的研究员。 他是一个狂热的自行车手，与家人一起住在纽约哈林区。

斯嘉丽在新泽西出生和长大，一直对青年发展、赋权和正义的交叉点很感兴趣。 她于 2017 年从莎拉劳伦斯学院获得社会学和教育学士学位。在 SLC 期间，她开始在包括 Free Arts NYC 和 Groundwork Hudson Valley 在内的青年发展组织实习，这巩固了她的信念，即青年发展是她的正确道路。 毕业后，斯嘉丽搬到湾区并开始在 Spark 担任项目经理，这是一个职业探索和自我发现项目。 她协调东帕洛阿尔托中学的学生与谷歌、Facebook 和索尼等硅谷公司的专业人士之间的指导。 回到东海岸后，斯嘉丽开始在布鲁克林的 WH Maxwell CTE 高中担任纽​​约大学学院顾问团学院顾问。 三年来，斯嘉丽帮助 400 多名学生快乐和成功地完成了大学和未来的规划过程。 她很高兴能与 TEAK 继续这条轨迹。 当她不工作时，斯嘉丽会做饭、照顾她的室内植物、在火车上阅读、看电视或与她的伴侣和他们的狗共度时光。

Lauren Girshon 是一位具有丰富经验的战略思想家，他将创造力与强大的商业头脑相结合以取得成果。 她出生在布朗克斯，在纽约市郊区长大，目前与家人住在曼哈顿。 她毕业于圣路易斯华盛顿大学，获得艺术史学士学位。 毕业后，她在伦敦的高盛开始了她的职业生涯，随后在多个行业工作，包括非营利组织。 她喜欢成为一个相信每个孩子的潜力并旨在提供平等的教育和大学机会的组织的一员。

Eon Goldson 在布鲁克林出生和长大。 作为 TEAK 6 班的成员，他能够在康涅狄格州的一所私立寄宿学校上学，但回到纽约市上大学。 Eon 于 2013 年毕业于纽约市立大学亨特的麦考利荣誉学院，并从事教育事业。 在过去的九年里，他一直致力于在纽约市、佛罗里达州和费城的低收入社区的学校教学和服务，从小学到高中年级。 他知道 TEAK 对他的生活产生的深远影响，并且很高兴能够帮助为当前和未来的研究员创造和提升体验。

凯莉是费城人，在华盛顿特区的美国天主教大学获得学士学位，她还是一名学生运动员（曲棍球和田径），并积极参与人类栖息地和校园事工。 毕业后，她在加利福尼亚州洛杉矶的 Verbum Dei Cristo Rey 高中担任了一年的耶稣会志愿者，在那里她热衷于平衡职业竞争环境并支持年轻人获得机会，使他们能够完成专业目标。 她在南卡罗来纳州哥伦比亚市的南卡罗来纳大学获得了高等教育和学生事务硕士学位。

在加入 TEAK 之前，她曾在高等教育和非营利部门担任过各种职务，并热衷于为研究员提供网络和职业接触机会，并支持他们发现自己想成为什么样的人，并提供经验和资源，让他们真正实现自己的梦想。

凯利 与丈夫 AJ 和两个男孩住在布朗克斯区，在空闲时间，她喜欢徒步旅行、和儿子一起烘焙（饼干和巧克力蛋糕是他们的最爱）、探索新的游乐场、跑步和在海滩上追逐日落。

Rochelle 在布鲁克林出生长大，对艺术和教育充满热情。 在 Prep for Prep 9 的帮助下，Rochelle 就读于马萨诸塞州康科德的一所独立寄宿学校米德尔塞克斯学校，在这里加深了她对历史、文学和陶器制作的兴趣。 罗谢尔继续就读于宾夕法尼亚州伊斯顿的拉斐特学院，在那里她主修历史和英国文学，共同创立了学院的第一个陶艺俱乐部，担任威廉姆斯艺术中心的研究员，获得了数字奖学金服务助理的经验在斯基尔曼图书馆工作，并成为马奇小学的美国阅读导师。 罗谢尔曾在罗伯特路易斯史蒂文森高中教授历史和英国文学，并且是布鲁克林 Uncommon School 网络的暑期助教。 她在哥伦比亚大学师范学院获得了天才教育硕士学位。 在开始担任 TEAK 学生成长副主任和中学网站主任之前，Rochelle 很享受她在 7 年级和 8 年级担任 TEAK 人文教师的时光，教授写作力学、写作探索、个人论文写作和公民学。 除了工作和学术兴趣之外，Rochelle 还喜欢到新的国家旅行、品尝新的文化美食和参加表演艺术活动。

Daisia 是一位自豪的哈莱姆本地人，她将她的教学和管理经验以及她对教育公平和学生发展的热情带到了 TEAK。 Daisia 在纽约市开始了她作为中学特殊教育老师的旅程。 她向 6 年级和 7 年级的学生教授 ELA、历史和识字技能，同时还致力于学校内的多样性、公平和包容性倡议。 最终，Daisia 转而担任特殊教育协调员的行政职务，她专注于确保残疾学生和高危学生在课堂上得到充分支持。 Daisia 很高兴能继续与纽约市的年轻人一起工作，并支持 TEAK 的优秀研究员。 Daisia 以自己是一名终身学习者而自豪。 她拥有雪城大学社会学和西班牙语学士学位，中继教育研究生院中学教育 MAT 和纽约大学教育社会学硕士学位。 在空闲时间，Daisia 喜欢手工制作、观看悬疑电视节目以及在纽约市附近尝试新餐厅。

克里斯汀（Christine）在家乡新泽西州纽瓦克（Newark）就开始对获得教育，公平和倡导产生兴趣。 她于2016年从霍利奥克山学院（Mount Holyoke College）获得政治与历史学士学位。毕业后，她回到纽瓦克学习合作城市（NCLC）担任AmeriCorps VISTA。 在NCLC上，克里斯汀（Christine）在她的VISTA年中与他人共同发起了“成就与成功之路”计划，并在接下来的一年和计划助理中领导了该计划。 在此期间，她还获得了哥伦比亚大学教师学院的社会学和教育学硕士学位。 在工作之余，克里斯汀（Christine）喜欢为她的家人和朋友做饭，在城市周围即兴表演，并在Twitter上花费太多时间。

Kimberly 在纽约市立大学约翰杰伊刑事司法学院获得法律研究学士学位，并在长岛大学哈德逊校区获得学校咨询教育硕士学位。 当生活发生意外转折，金伯利开始照顾生病的家庭成员时，她开始在哥伦比亚大学担任高等教育的兼职员工。 这项临时任务改变了 Kimberly 的职业轨迹，她最终决定从事高等教育、招生和招生管理方面的工作。 在她的职业生涯中，Kimberly 曾在纽约大学 Leonard N. Stern 商学院、纽约州立大学采购学院、佩斯大学工作，在加入 TEAK 之前，她曾担任纽约大都会学院布朗克斯校区的首届招生助理主任。 作为纽约布朗克斯的本地人，Kimberly 和她的家人最近购买了他们的第一套房子并搬到了纽约州罗克兰县。 在空闲时间，Kimberly 喜欢打台球，与家人共度美好时光，并与她的福音合唱团、Terrance L. Kennedy 牧师和 Reach 音乐部一起唱歌，他们已经录制了两张专辑，目前正在制作他们的第三张专辑。 Kimberly 期待着用她独特的招生管理技能来帮助今年及以后招收一群令人惊叹的 TEAK Fellows！

丽娜 在私人和慈善组织的战略规划、财务、运营和项目管理方面拥有超过十年的经验。 丽娜 在她的职业生涯初期，她在 Blackrock 工作了六年，之后在布朗克斯的野生动物保护协会寻求非营利性机会，担任海洋项目经理。 在 2022 年加入 TEAK 之前， 丽娜 曾担任 StreetWise Partners 的运营总监，并在 Whelan Group 担任战略和管理顾问，在 Phillips-Van Heusen Corp 担任企业社会责任经理等职位。 丽娜 在纽约大学斯特恩商学院获得金融和信息系统学士学位，在哥伦比亚国际和公共事务学院获得国际经济政策和管理硕士学位。

在 2021 年加入 TEAK 之前，Ridie 在独立学校工作了 27 年。 她毕业于圣安德鲁学校和雪城大学，在寄宿学校的招生办公室开始了她的职业生涯，她也住在宿舍里，执教了三个赛季，并为校报提供建议。 Ridie 于 1998 年搬到纽约，并在师范学院完成了硕士学位，同时在一所走读学校的招生办公室工作。 她渴望与学生和家庭密切合作，这使她成为一名英语老师、学生主任，最近还成为一名高中校长。 她很高兴能将她培养学生领袖的经验和她对教育公平的热情带到 TEAK 团队。 在空闲时间，Ridie 喜欢骑自行车、烘焙和蜷缩着看一本好书。

作为土生土长的纽约布鲁克林人，Shane 很高兴加入 TEAK 奖学金，担任学生成长副主任。 作为 TEAK 10 级的成员，Shane 毕业于康涅狄格州沃灵福德的 Choate Rosemary Hall。 在 2017 年获得布朗大学政治学学士学位后，Shane 曾在国家大学咨询团担任大学顾问。 ，帮助下南普罗维登斯的弱势学生申请并进入大学。 在普罗维登斯工作后，Shane 回到纽约市，在布朗克斯区的一所特许学校担任高中安置经理，工作了四年。 Shane 很高兴能将他的所有经验带到他在 TEAK 工作的最前沿。 离开办公室时，Shane 喜欢在展望公园长跑、侦探惊悚片，以及探访布鲁克林的新餐厅！

Maggie 在壁球和教育联盟 (SEA) 工作了四年后，于 2022 年加入了 TEAK 奖学金，该联盟是一个在美国和国外以体育为基础的青年发展计划网络。 在 SEA，Maggie 管理个人和机构捐赠以及外部沟通，并支持捐赠活动和董事会管理。 此前，Maggie 在巴尔的摩市 22 个地点的公共图书馆系统 Enoch Pratt 免费图书馆的机构发展办公室工作。 Maggie 在科尔盖特大学获得心理学学士学位，并在开普敦大学学习了一个学期。 Maggie 是巴尔的摩本地人和布鲁克林居民，热衷于为年轻人提供教育和领导机会，并为成为 TEAK 团队的一员而感到自豪。

Erin 在佛罗里达州迈阿密出生和长大，通过大量的志愿服务工作实现了她对非营利领域的热情，特别是与青年相关的项目。 她于 2019 年就读并从塞顿霍尔大学获得社会学学士学位，开始了她在非营利组织的职业生涯。为期 5 年的双学位课程使她获得了公共管理硕士学位，专注于非营利组织管理， 次年。 在整个本科和研究生院中，她积极参与志愿项目，例如在州立监狱辅导囚犯、参加医疗队以及为学生教授艺术课程。 从那以后，她在纽瓦克的一所高中 St. Benedict's Prep 的几个青年服务组织和晋升办公室工作。 在为 TEAK 工作之前，她曾担任学生/合作伙伴联盟的项目总监，该联盟为低收入高中生提供学费援助和导师支持。

在 TEAK 之前，Mark 在纽约市的两所学校担任课后主任，在那里他建立和设计了中学课后课程，重点是根据 DYCD 城市合同提供的学术支持和课外活动。 在从事课外工作之前，Mark 负责监督纽约市多家特许学校的学校运营，以及在学校招生、招生和教师准备认证途径计划中的其他角色。 他很高兴能以以运营为中心和以服务为导向的能力重新与纽约市的学生互动。 他的目标是为纽约市青年创造和发展机会，让他们成为未来的领导者和有影响力的变革推动者。

伯纳黛特（Bernadette）是新泽西州的一位自豪的本地人，她于2008年在新泽西州SEEDS开始接受教育的职业。在新泽西州SEEDS期间，她获得了加利福尼亚大学圣地亚哥分校的大学咨询证书。 2015年，她继续在乔治杰克逊学院（George Jackson Academy）工作，这是一所针对有才华的低收入男孩的独立中学。 当她不与学生一起寻找教育机会时，她喜欢和家人和朋友一起旅行。 很高兴与多年前担任佩迪学校校长的约翰·格林团聚。 从佩迪（Peddie）毕业后，伯纳黛特继续就读高露洁大学。 

Jasmine Seidle 是一位教育工作者，她不断努力为所有学生提供安全、包容、严谨、快乐和公平的环境，让他们取得成功。她出生于伊利诺伊州芝加哥，但在佐治亚州斯通山长大。 她在华盛顿特区的霍华德大学获得了新闻学学士学位！ Jasmine 从霍华德大学毕业后，她在西班牙马德里任教两年，帮助双语学生提高英语水平。 在西班牙期间，她能够到欧洲各个国家旅行，这有助于拓宽她的世界视野。 在西班牙任教两年后，她成为纽约市的 Teach for America Corp 成员。 她被安置在布朗克斯的 CIS 303 领导和社区服务学院，在那里她担任了四年专注于英语语言艺术的特殊教育教师。 Jasmine 还在接力教育研究生院获得了教学艺术硕士学位，同时在 CIS 303 担任特殊教育教师。

Ava 是纽约本地人，在布朗克斯出生和长大。 她的职业生涯始于以体育为基础的青年发展组织和项目，在那里她结合了她对篮球的热爱、作为大学学生运动员的经验以及对积极青年发展的承诺。 在过去的十年里，Ava 为第一代和低收入家庭的学生提供了大学入学机会和成功建议，以帮助扩大她的影响力，并使来自像她这样的社区的学生更容易上大学。 在加入 TEAK 之前，Ava 曾在巴纳德学院工作，在那里她支持了一批学生参加机会计划、高等教育机会计划和大学科学技术入学计划。 此外，Ava 还为 Access Barnard 的编程工作做出了贡献，Access Barnard 是该学院的一个办公室，为国际学生、第一代学生或低收入学生提供支持。 Ava 获得了尤蒂卡大学的心理学学士学位和纽约市立大学专业研究学院的青年研究硕士学位。