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Funcionários da TEAK

Os funcionários da TEAK são pessoas talentosas que trazem diversas perspectivas, amplitude e profundidade de conhecimento e uma paixão compartilhada por ajudar alunos brilhantes e motivados a acessar uma educação de alta qualidade e prosperar em suas atividades educacionais e profissionais. Com uma política de portas abertas, a equipe também oferece oportunidades para compartilhar nossa experiência, conhecimento e melhores práticas. Sinta-se à vontade para entrar em contato conosco se desejar visitar o escritório, discutir aspectos particulares da nossa programação ou fazer parceria em projetos relacionados ao acesso à faculdade e ao trabalho bem-sucedido.

  • todo o mundo
  • Admissões
  • Orientação da faculdade
  • Sucesso na faculdade
  • Time executivo
  • Relações Externas
  • Colocação no ensino médio
  • Programas de ensino médio
  • Estágios e Oportunidades
  • Programas do ensino médio
  • Operações
  • Equipe de Programas
  • John Green
    Diretor Executivo
    John Green
    Diretor Executivo
    Com seu bacharelado em Wesleyan e seu mestrado em Educação em Harvard, John Green traz 35 anos de experiência educacional em algumas das principais escolas independentes de nossa nação. De 1981-1986, John trabalhou como professor, treinador e conselheiro na Fessenden School e na Western Reserve Academy, onde também atuou como diretor de aconselhamento universitário. De 1986 a 2001, John atuou como presidente do departamento de história, diretor de admissões, diretor de aconselhamento de faculdades e reitor da faculdade da St. Paul's School. De 2001 a 2013, John atuou como Diretor de Escola na Peddie School. De 2013 a 2015, John trabalhou como treinador e assessora escolas independentes e residenciais em planejamento estratégico e desenvolvimento administrativo e de diretoria. Entre várias atividades voluntárias, John atuou nos conselhos de administração da Choate-Rosemary Hall School, da Escola Comunitária Trenton, da American Boychoir School, da Beech Hill Middle School, da New Jersey Scholars Educators Excellence Dedication (SEEDS) e do Boys & Girls Clubs. da Concórdia Maior.
  • Wyndy Sloan
    Diretor Adjunto de Relações Externas
    Wyndy Sloan
    Diretor Adjunto de Relações Externas
    Após se formar em publicidade na Universidade do Texas em Austin, Wyndy mudou-se para Nova York para perseguir seu sonho de morar na cidade grande e seguir uma carreira na indústria criativa. Depois de passar vários anos nas principais revistas de moda e entretenimento, ela se juntou ao The Sloan Group, onde passou 10 anos como diretora criativa, liderando uma equipe premiada de criativos talentosos, trabalhando principalmente para clientes das indústrias de entretenimento e juventude. Em 2008, em busca de um novo e gratificante desafio, Wyndy começou sua carreira no setor sem fins lucrativos, trabalhando no Madison Square Boys & Girls Club como diretora de marketing e comunicações e depois no West Side YMCA como diretora sênior de desenvolvimento de fundos, comunicações e Filiação. A paixão de Wyndy por ajudar os jovens a alcançar todo o seu potencial a levou a se juntar à TEAK em 2015. Ela gosta de passar tempo com o marido e os três filhos, jogando tênis e vendo o mundo.
  • Michelle Kim
    Diretor de Operações de Negócios
    Michelle Kim
    Diretor de Operações de Negócios
    Michelle fez a transição do setor financeiro para o setor sem fins lucrativos, quando ingressou no The Father's Heart como Gerente de Operações em 2012. Enquanto trabalhava no setor sem fins lucrativos, ela viu o impacto positivo da educação na trajetória do futuro de um aluno. Antes de ingressar na TEAK, ela ocupou várias funções em organizações sem fins lucrativos, mais recentemente com a FoodFight como Diretora de Operações. Antes de ingressar no setor sem fins lucrativos, ela foi vice-presidente de gerenciamento de produtos do Deutsche Bank. Antes do Deutsche Bank, Michelle ocupou vários cargos na OppenheimerFunds e no Morgan Stanley. Ela é formada em psicologia pelo Smith College e possui um MBA pela Stern School of Business da Universidade de Nova York. Ela também atuou anteriormente na Rede de Jovens Profissionais para Serviços Jurídicos de Mãos Abertas e no Conselho de Liderança para a Fundação Beginning with Children.
  • Daniel Blednick
    Diretor de Orientação da Faculdade
    Daniel Blednick
    Diretor de Orientação da Faculdade
    Dan obteve seu diploma de bacharel pelo Amherst College e seu mestrado em Gestão Esportiva pela University of Massachusetts em Amherst. Ele serviu como treinador assistente de beisebol no Amherst College por duas temporadas, jogou quatro anos de beisebol profissional na Alemanha Bundesliga, e também foi treinador assistente da equipe nacional de beisebol da Grã-Bretanha. Desde que ingressou na equipe TEAK em 2006, Dan orientou mais de 350 TEAK Fellows no processo de admissão à faculdade, enquanto ajudava suas famílias a garantir mais de $ 75 milhões em ajuda financeira com base nas necessidades. Além disso, Dan concluiu o Programa de Desenvolvimento de Líderes na Columbia University School of Business, o Harvard Summer Institute on College Admissions e se apresentou em várias conferências nacionais e regionais. Atualmente, Dan é membro do Conselho de Políticas do Amherst College e da Brown University e tem contribuído com frequência para artigos nacionais sobre acesso a faculdades e ajuda financeira. Dan acha que os Yankees são incríveis, é um jardineiro ávido e pode recriar a receita de almôndegas de sua avó italiana perfeitamente.
  • James Bravo
    Diretor Assistente de Fellow Sucesso / Gerente do Programa do 9º ano
    James Bravo
    Diretor Assistente de Fellow Sucesso / Gerente do Programa do 9º ano
    James Bravo se formou no Baruch College / CUNY com um BA em Psicologia, onde também fez parte do Programa Percy E. Sutton SEEK e do Programa de Bolsas da UMLA (Urban Male Leadership Leadership Academy). Atualmente, James está cursando o Mestrado em Administração de Educação no Baruch College / CUNY com a visão de continuar apoiando estudantes de cor com acesso igual ao ensino médio e pós-secundário. James atuou como Coordenador de Programa do programa UMLA Scholars do Baruch College, o que implica fornecer acesso a negros e latinos, homens de cor, a oportunidade de se tornarem líderes em seus respectivos campos de interesse e comunidades. James atuou como Coordenador do Programa por quatro anos, liderando projetos como o programa mentor-mentorado, co-facilitação de seus workshops sobre “Irmandade”, eventos de desenvolvimento profissional e admissões. James também teve a sorte de ser um co-apresentador na Conferência do 100º Aniversário da NASPA, onde a equipe chegou a apresentar a uma audiência nacional do Programa de Bolsistas da UMLA e suas melhores práticas. A transição de James para a TEAK Fellowship continua apoiando sua visão e uma missão pessoal de ajudar estudantes de origens econômicas baixas a oportunidade de se destacar academicamente e profissionalmente.
  • Oyé Carr, PhD
    Diretor Sênior da Escola Secundária
    Oyé Carr, PhD
    Diretor Sênior da Escola Secundária
    Oyé chega à TEAK com experiência nos setores público e privado. Formado pela St. Paul's School e pela Wesleyan University, Oyé foi diretor fundador de um dos primeiros programas da Summerbridge (agora Breakthrough) em Portland, Oregon, antes de sair para se tornar professor fundador da City On A Hill Public Charter School, em Boston. Oyé se afastou da educação para obter um mestrado em História e um doutorado em Política Africana Moderna Comparada pela Universidade de Boston. Ele usou essa experiência enquanto trabalhava no Departamento de Defesa dos EUA como consultor sênior de pesquisa do Comando Africano dos EUA em Djibuti e na Alemanha. Ao mesmo tempo, ele e sua esposa abriram o MODSquad Cycles, a única loja de bicicletas disponível para os moradores do Harlem. Antes de vir para a TEAK, Oyé ensinou História dos EUA na Brookline High School, em Brookline Massachusetts, e atuou como Professora Líder no Programa Afro-Americano de Latino-American Scholars. Oyé foi bolsista da Fulbright, membro da MLK da Universidade de Boston e membro do Instituto para o Avanço das Ciências Sociais da Universidade de Boston. Ele é um ciclista ávido e vive com sua família no Harlem NY.
  • Nick Cherico
    Diretor de Programas de Carreira
    Nick Cherico
    Diretor de Programas de Carreira
    Nick se formou em Comunicação Organizacional pela Universidade Xavier. Ao se formar em 2011, Nick voltou para casa em Nova York e ingressou na Cristo Rey NY High School como membro do Programa de Voluntariado Americorps de 2 anos em período integral da escola. O programa estimulou seu crescente interesse pela educação urbana e, após sua conclusão, ele decidiu permanecer em Cristo Rey, ajudando a administrar o inovador programa de trabalho e estudo corporativo da escola. Nick então recebeu seu MBA com foco duplo em Gerenciamento e Comunicação pela Fordham University em 2017, quando ele decidiu tentar a mão no setor corporativo na empresa de Aprendizado e Desenvolvimento Profissional, Mind Gym. Sua empolgação com a educação permaneceu, no entanto, e ele optou por retornar ao mundo sem fins lucrativos ingressando na TEAK em setembro de 2018. Ele está emocionado por estar na TEAK, pois combina sua paixão por criar oportunidades para comunidades carentes e seu conhecimento do cenário corporativo de Nova York . Nick também é um estudioso da Columbus Citizens e aspirante a participante da traça. Ele gosta de tocar curiosidades, assistir música ao vivo e ser ativo com seu cachorro, Nyla. Mais importante, porém, ele continua sendo um ávido defensor dos Yankees e adora nada mais do que discutir (ou argumentar) sobre as melhores deli ou pizzarias de Nova York.
  • Nina Glickman
    Diretor de Sucesso
    Nina Glickman
    Diretor de Sucesso
    Um nova-iorquino nativo e filha de educadores, Nina formou-se em inglês e escrita criativa pela Cornell University em 2004. Começou sua carreira na educação no verão de 2008, quando trabalhou como instrutora no Sponsors for Educational Opportunity (SEO). Ao concluir seu mestrado em ficção em 2010 pela The New School, onde ganhou o prêmio Chapbook 2010 de ficção curta, Nina seguiu uma carreira de professor em período integral ingressando nos bolsistas de ensino da cidade de Nova York e obtendo um mestrado em educação especial no Hunter College. Ela ensinou inglês para educação especial por três anos em uma grande escola pública do Brooklyn e, no verão de 2013, mudou-se para Madri, Espanha, com uma bolsa governamental, onde ensinou inglês e preparou provas nas escolas públicas bilíngues da Universidade. próximos dois anos. Nina gosta de cozinhar, escrever, noites de jogos e ver o mundo com o marido, e pode orgulhosamente completar uma semana inteira de palavras cruzadas do The New York Times (em caneta, é claro).
  • Vanessa Greer
    Diretor de Sucesso na Faculdade e Suporte
    Vanessa Greer
    Diretor de Sucesso na Faculdade e Suporte
    Crescendo no Brooklyn e frequentando escolas públicas, com uma mãe que era educadora, Vanessa desenvolveu uma paixão pela educação. Vanessa é bacharel em Estudos Africana com especialização em Educação pela Universidade de Nova York. Após a formatura, Vanessa ingressou na AmeriCorps VISTA, onde atuou no Jumpstart for Young Children na cidade de Nova York. Após seu ano de serviço, Vanessa fez seu mestrado em Serviço Social pela Universidade de Nova York. Antes de ingressar na TEAK em 2014, Vanessa foi Diretora do The Workplace Mentoring Center da Big Brothers Big Sisters de Nova York, conectando estudantes públicos de risco do ensino médio e médio de Nova York com mentores corporativos altamente qualificados para ajudar os alunos a alcançar seu pleno potencial. Durante esse período, Vanessa concluiu o Programa de Mentor Supervisor Certificate pela Fordham University em conjunto com as Big Brothers Big Sisters de Nova York e o Programa de Líderes em Desenvolvimento da Columbia University School of Business. Vanessa gosta de viajar e aprender sobre diferentes culturas, além de passar tempo com a família, amigos e seu cachorro adotivo, Lola.
  • Christine Harding
    Diretor Assistente de Sucesso Universitário
    Christine Harding
    Diretor Assistente de Sucesso Universitário
    O interesse de Christine em acesso à educação, equidade e advocacia começou em casa em Newark, NJ. Ela formou-se em Política e História pela Mount Holyoke College em 2016. Após a formatura, ela voltou para casa para servir como AmeriCorps VISTA na Cidade de Aprendizagem Colaborativa de Newark (NCLC). Na NCLC, Christine co-lançou o Programa Caminhos para a Realização e Sucesso durante seu ano VISTA e liderou o programa pelo próximo ano e meio como Associado do Programa. Durante esse período, ela também obteve seu mestrado em Sociologia e Educação pela Teachers College, Columbia University. Fora do trabalho, Christine gosta de cozinhar refeições para sua família e amigos, realizando improvisações pela cidade e passando muito tempo no Twitter.
  • Danielle Holman
    Diretor de admissões
    Danielle Holman
    Diretor de admissões
    Nascida e criada no Bronx, Danielle é apaixonada pela missão da TEAK de apoiar estudantes fantásticos da área de Nova York. Danielle freqüentou a Spence School, do jardim de infância à décima segunda série, e prosseguiu seu bacharelado na Universidade de Princeton. Estudou Política de Educação na Escola de Relações Públicas e Internacionais Woodrow Wilson, de Princeton, e estudou Estudos Afro-Americanos e Preparação de Professores. Ela passava todos os verões durante a faculdade comprometida em aprender mais sobre acesso educacional através de estágios na cidade de Nova York, Joanesburgo, África do Sul e Rio de Janeiro Brasil. Depois de se formar, ela trabalhou como diretora de admissão na Universidade de Princeton de 2014 a 2017. Buscando aprender mais sobre o desenvolvimento de oportunidades de capacitação e justiça social para os alunos, Danielle obteve seu mestrado na Harvard Graduate School of Education em 2018. A ex-presidente da Danielle, uma empresa de dança pré-profissional, adora se manter ativa e pode ser encontrada dançando, praticando ioga e dando aulas de cardio no seu tempo livre. Danielle está emocionada por fazer parte da família TEAK e mal pode esperar para aprender ao lado de colegas e alunos maravilhosos.
  • Britni Jefferson
    Diretor Assistente de Sucesso
    Britni Jefferson
    Diretor Assistente de Sucesso
    Britni se formou na Universidade de Nova York em 2018 com seu mestrado em aconselhamento escolar. Enquanto estava na NYU, teve a oportunidade de estudar no exterior na África do Sul: programa de Reforma Educacional e Social, presente na Guidance Expo em Westchester, Nova York, sobre prevenção de suicídio entre adolescentes, ingressou na Bolsa de Desenvolvimento de Liderança do Setor Social da NYU para estudantes de cor e serviu como Co-Presidente da Black Graduate Society de Steinhardt. Britni trabalhou na University Settlement como Coordenadora de Serviços de um programa pós-escolar para desenvolvimento de jovens. A paixão de Britni pelo desenvolvimento da juventude se desenvolveu depois que ela se formou na Universidade de Syracuse e começou a trabalhar no setor sem fins lucrativos. Ela está animada por trabalhar na TEAK, concentrando-se no desenvolvimento dos jovens e preparando-os para o sucesso no ensino médio e superior.
  • Lesley Loor
    Diretor Associado de Companheiro de Sucesso
    Lesley Loor
    Diretor Associado de Companheiro de Sucesso
    Orgulhosa nativa do Bronx, Lesley utilizou suas experiências em uma família de baixa renda para incentivar os jovens, apesar dos obstáculos que enfrentam. Ela se formou no Barnard College em 2011, com bacharelado em Estudos Urbanos com especialização em Sociologia. Logo após a formatura, Lesley trabalhou em período integral em uma organização local sem fins lucrativos no sul do Bronx, onde aconselhou, treinou e orientou jovens em risco por dois anos. Procurando aumentar o impacto positivo que ela teve nas comunidades de baixa renda e adquirir as habilidades necessárias para se tornar uma líder sem fins lucrativos eficaz, Lesley decidiu voltar à escola em 2015 e obteve seu mestrado em Administração Pública, dois anos depois, na Marxe Escola de Assuntos Públicos e Internacionais no Baruch College. Antes de ingressar na TEAK em outubro de 2018, Lesley trabalhou por quase cinco anos na Biblioteca Pública de Nova York. Durante seu mandato na Biblioteca, ela desenvolveu e implementou a programação para adolescentes e gerenciava a logística de um programa pós-escola baseado em STEM em todo o site. Nos seus tempos livres, Lesley realiza serviços comunitários, lê, passa tempo com sua família e procura ofertas para as próximas férias internacionais!
  • Megan Aguirre
    Diretor Assistente de Admissões
    Megan Aguirre
    Diretor Assistente de Admissões
    Nascida e criada no Queens, Megan é uma aluna orgulhosa das escolas públicas de Nova York. Ela frequentou a Universidade de Buffalo por meio do Programa de Oportunidades Educacionais (EOP), onde obteve seu bacharelado em psicologia com dois menores em estudos latino-americanos e artes teatrais. Sua paixão por apoiar estudantes começou quando ela estagiou na Florida International University em seu Programa de Tratamento de Verão, oferecendo terapia comportamental para crianças no pré-k. Continuando seu trabalho com crianças, Megan serviu como coordenadora de pais na Harlem Prep Elementary antes de fazer a transição para o ensino superior com uma posição na Cornell University. Ela obteve seu MSEd em Administração de Ensino Superior do Baruch College em 2019 com foco em programas e recursos de acesso à faculdade para estudantes, principalmente para alunos de primeira geração e de baixa renda. Ela está animada por estar na TEAK e contribuir para apoiar os alunos! Em seu tempo livre, Megan gosta de ler, comer sal e vinagre, ouvir podcasts e navegar no twitter.
  • Zaris Mota
    Diretor Associado de Tecnologia e Diretor Assistente de Sucesso do Companheiro
    Zaris Mota
    Diretor Associado de Tecnologia e Diretor Assistente de Sucesso do Companheiro
    Zaris se formou recentemente no Macaulay Honors College em Baruch, onde obteve seu Bacharelado em Ciências em Relações Públicas, com ênfase em Administração sem fins lucrativos. Sua paixão pelo acesso educacional e pela equidade socioeconômica a levou a começar a trabalhar com a bolsa TEAK em 2015. Desde que ingressou na equipe, ela trabalhou significativamente com os departamentos de admissões e desenvolvimento, ajudando a implementar medidas mais específicas de sucesso e melhores sistemas para rastreamento de dados. . Ela está animada para trabalhar com a TEAK em tempo integral e para apoiar os alunos enquanto eles trabalham em direção a seus objetivos. Em seu tempo livre, ela gosta de jogar e assistir a séries da Netflix.
  • JanCarlos Pinales
    admissões Conselheiro
    JanCarlos Pinales
    admissões Conselheiro
    Nascido e criado no Bronx, JanCarlos utilizou sua paixão por justiça social para motivar e revigorar os alunos, apesar de suas lutas. A vida de JanCarlos mudou depois de ingressar na décima terceira turma da TEAK, onde ele viu a importância da educação igual, independentemente das diferenças. JanCarlos graduou-se recentemente pela Wesleyan University, onde obteve seu Bacharelado em Ciências Políticas com especialização em Política Comparada. Enquanto estava lá, ele se tornou um Mellon Mays Fellow e foi capaz de conduzir pesquisas sobre a cultura hip hop do Bronx nos anos 1970 e questionar como o hip hop servia como uma resposta artística à vida em um ambiente necropolítico. Ele passou todos os verões da faculdade conduzindo pesquisas de arquivos por meio de estágios na cidade de Nova York, Cidade do Cabo, África do Sul, e Amsterdã, Holanda. Nas horas vagas, JanCarlos tem paixão pela dança. Ao longo de seus anos de faculdade, ele foi presidente de duas equipes de dança e agora participa ativamente de aulas de dança. Juntar-se à família TEAK foi um círculo completo para JanCarlos e ele mal pode esperar para aprender e crescer ao lado de seus colegas.
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  • Tara Reed
    Diretor de Desenvolvimento e Comunicações
    Tara Reed
    Diretor de Desenvolvimento e Comunicações
    Tara se formou na Franklin & Marshall College em 2008 com um diploma de bacharel em literatura inglesa. Depois de se formar, trabalhou como assistente de relações públicas no Benetton USA Group em Nova York, onde trabalhou com editores de moda e administrou as coleções United Colors of Benetton. Procurando uma mudança de carreira e um trabalho impactante, Tara mudou-se para o mundo sem fins lucrativos e começou a trabalhar para a West Side YMCA como Associada de Desenvolvimento em 2011. Em 2014, ela se mudou para Londres para um estágio na Agência de Refugiados da ONU ( ACNUR) como estagiária de Relações Corporativas, trabalhando com a Equipe de doação de lideranças na doação do setor privado. Enquanto estava em Londres, ela concluiu sua tese de mestrado e retornou à NYU na primavera de 2015 para se formar com seu mestrado em captação de recursos. No verão de 2015, Tara retornou à YMCA como diretora de desenvolvimento e comunicações no YMCA de Prospect Park. Sua paixão pelo desenvolvimento e educação dos jovens levou Tara a ingressar na TEAK em 2017. Ela gosta de viajar com o marido, cozinhar, fazer ioga e assistir a vídeos de gatos.
  • Bernadette Sarlo
    Diretor de Colocação no Ensino Médio
    Bernadette Sarlo
    Diretor de Colocação no Ensino Médio
    Bernadette é uma orgulhosa nativa de NJ que iniciou sua carreira em acesso educacional no New Jersey SEEDS em 2008. Enquanto estava no NJ SEEDS, ela completou sua certificação de Aconselhamento Universitário da Universidade da Califórnia - San Diego. Em 2015, ela passou a trabalhar na George Jackson Academy, uma escola secundária independente para meninos talentosos de baixa renda. Quando ela não está trabalhando com os alunos para encontrar oportunidades educacionais, ela gosta de viajar com a família e os amigos. Ela está animada para se reunir com John Green, que era seu diretor de escola muitos, muitos anos atrás, na escola Peddie. Depois de se formar em Peddie, Bernadette passou a frequentar a Universidade Colgate.

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