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동료 스포트라이트 : 흑인 역사의 달

 

흑인 역사의 달을 기념하여 학생들의 목소리를 강조하고 그들이 Summer Institute에서 여름 동안 만든 시각적시를 공유합니다. Summer Institute 기간 동안 Fellows는 Malik Work, 중학교 아카데미 인문학 및 예술 강사와 협력하여 자신의 삶과 세상을 보는 방식에 대한 시각적 프로젝트를 만듭니다. Malik에서 :

 

“이 비디오는 두 가지 다른 과제에서 가져온 것입니다. 저는 기본적으로 학생들이 여름 내내 자신의 삶, 세상을 보는 방식, 과거, 현재 및 미래에 대한 자신을 보는 방식에 대한 작품을 만들도록했습니다. 나는 그들에게 의미있는 시청각 내러티브를 만들기 위해 그 삽화를 사용하도록 촉구했습니다. 산문,시, 성우, 사진, 음악, 무용, 그림, 연기 등을 사용했습니다. 우리는 우리 자신의 설득력있는 내러티브를 위해이 모든 것을 사용했습니다.”

 

아래에서 Celine, Fatmata, Khady가 그들의 이야기를 공유하는 것을보세요.

 

셀린, 클래스 21

 

 

Fatmata, 클래스 23

 

 

Khady, 클래스 23

 

 

우리에 대해 자세히 알아보기 중학교 교육과정.