Dita Cavdarbasha, classe 12
Trinity School Class '15 | Haverford College '19
Le 20 juin, le conseil d'administration de la prochaine génération de la TEAK Fellowship a organisé sa 6e soirée annuelle au milieu de l'été au PHD au Dream Downtown. Dita Cavdarbasha, une ancienne élève de TEAK, a partagé son expérience sur le voyage TEAK.
Bonjour personnel TEAK, anciens élèves et sympathisants. Je m'appelle Dita Cavdarbasha et je suis diplômée de classe 12.
J'ai eu beaucoup de mal à essayer de décider ce que je devrais vous dire ce soir; On m'a dit de simplement parler de TEAK, de son impact sur ma vie. Mais honnêtement, il n'y a rien de simple à cela. Imaginer un impact, le visualiser nécessite une sorte de séparation. Une visualisation d'une sorte d'avant et d'après - non seulement de ce qu'il y avait autrefois - de l'avant - et de ce qu'il y a maintenant - de l'après - mais de ce qui aurait pu être sans cela - l'inimaginable. Il y a un caractère physique dans le mot — impact — il implique qu'un changement s'est produit, une transformation. J'imagine mon acceptation TEAK comme un moment d'impact. Deux forces - ma vie de réfugié albanais-kosovar du Bronx âgé de 13 ans qui vont dans une école avec une note C + du DOE - et ce programme magique que nous célébrons tous ici, la TEAK Fellowship, qui entrent en contact. Imaginez-le comme une vidéo au ralenti d'une fléchette faisant éclater un ballon d'eau, en fait. À la milliseconde où la fléchette frappe le ballon - bleu, dans ma tête - l'eau semble rester immobile, tenant la forme de la chose qui la tenait. Et puis il tombe, goutte à goutte, le liquide sur le sol, dans toutes les directions, alors que la plasticité du ballon, sa restriction matérielle, se rétrécit en lui-même. C'est ainsi que j'imagine TEAK entrer dans ma vie, entrer dans la vie de chaque élève qu'il admet, briser les moules dans lesquels nous sommes nés, nous libérer des restrictions placées sur notre potentiel - restrictions que nos parents et nos communautés ont consacré leur vie à détruire .
La clé de cette destruction n'est pas simplement les cours de latin en été ou les cours d'anglais après l'école ou la préparation SAT en hiver - c'est l'accès aux opportunités que TEAK offre à chaque élève qu'il admet.
En tant qu'immigrant, je pense souvent à l'opportunité, au potentiel et aux limites. Je suis né dans un petit pays appelé Kosovo, dans une ville appelée Peje. J'ai vécu dans une maison avec des hortensias fleurissant à la porte et une guerre qui faisait rage dans les montagnes. Comme beaucoup d'autres immigrants, mes parents considéraient l'Amérique comme synonyme d'opportunité - un endroit où leurs deux filles, grâce à l'éducation, pourraient devenir tout ce qu'elles voulaient être, sans les restrictions qui les étouffaient toutes les deux en tant qu'Albanais vivant sous la domination serbe au Kosovo . Et ils sont donc venus ici, avec de faux papiers et deux tout-petits en remorque. C'est la chance qui nous a permis d'accéder à ce pays, la chance qui a suivi mon père dans le train pour rentrer du travail un jour, où il est tombé sur un dépliant pour la bourse TEAK. Il a montré ma mère, qui m'a ensuite accompagné à une séance d'information sur le programme. Je me souviens encore de ce jour, ce long trajet en train depuis le dernier arrêt du train D dans le Bronx jusqu'au bureau TEAK de Chelsea. Je me souviens d'avoir été excité simplement parce que j'ai vu que ma mère était excitée. Je vois maintenant que ce que ma mère a vu ce jour-là était la promesse d'une opportunité - une chance pour ses sacrifices de se transformer en quelque chose au-delà de son imagination. TEAK a atténué la dureté de l'Amérique; et moi, avec les sacrifices de mes parents, je me suis réfugié dans cette classe de verre, pleine d'enseignants que j'ai appelés par leur prénom et des classes qui m'ont mis au défi de penser au-delà de ce que je supposais être mes capacités.
Ce que ma mère a vu ce jour-là, et ce dont mon éducation à TEAK est un témoignage, est un système de soutien qui est implacable dans sa dévotion, dans sa persistance que chaque élève qui franchit ses portes aura tout le matériel dont il a besoin pour découvrir son plein potentiel académique et personnel.
Ce n'est rien de moins que de la magie, ce petit programme qui m'a élevé. Et sa magie, je pense, est souvent mesurée dans les types d'écoles fréquentées par les boursiers TEAK, nos scores médians SAT et les rôles de leadership que nous acquérons lorsque nous nous déplaçons à travers le monde. Et bien que tout cela soit merveilleux et mérite d'être loué, la vraie magie de TEAK, je crois, existe sur les marches du train avec d'autres TEAK Fellows après Fellows Forum. Cela vient d'appels téléphoniques que j'ai eu avec mon conseiller chaque semaine pendant la période la plus effrayante de ma vie - première année du lycée - et cela vient huit ans plus tard quand je me suis retrouvé à l'autre bout du monde dans une chambre d'hôpital pendant un autre effrayant moment dans ma vie, en envoyant un courriel à TEAK — sachant que même si tout va mal dans le monde, TEAK sera toujours là, prêt à vous parler. Le cœur de sa magie, je veux dire, réside dans la cohérence de son soutien - dans la façon dont les membres du personnel et les boursiers eux-mêmes réinventent constamment ce que signifie le soutien ou la forme qu'il prend.
C'est précisément cette combinaison d'accès, d'opportunité et de soutien qui prend toute l'eau qui était autrefois détenue par ce petit ballon bleu et propulse toutes les gouttelettes vers l'extérieur - en transformation et les oblige à se réinventer. Des gouttelettes qui continuent ensuite à arroser les graines autrement laissées ignorées - des idées et des réalités qui étaient toujours possibles, mais inimaginables sans ce moment d'impact. Nous, les boursiers TEAK, avons des jardins qui nous attendent - et je remercie chacun d'entre vous - personnel, boursiers et amis - du fond du cœur, d'avoir soutenu cette croissance.
Merci!