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Bastón de TECA

El personal de TEAK son personas talentosas que aportan diversas perspectivas, amplitud y profundidad de conocimiento, y una pasión compartida por ayudar a los estudiantes brillantes y motivados a acceder a una educación de alta calidad y prosperar en sus actividades educativas y profesionales. Con una política de puertas abiertas, el personal también agradece las oportunidades para compartir nuestra experiencia, experiencia y mejores prácticas. No dude en contactarnos si desea visitar la oficina, discutir aspectos particulares de nuestra programación o asociarse en proyectos relacionados con nuestro acceso a la universidad y nuestro trabajo exitoso.

  • todo el mundo
  • Admisiones
  • Orientación universitaria
  • Éxito universitario
  • Equipo Ejecutivo
  • Relaciones Externas
  • Colocación de secundaria
  • Programas de escuela secundaria
  • Pasantías y oportunidades
  • Programas de escuela intermedia
  • Operaciones
  • Personal de programas
  • Dra. Denise Brown-Allen
    Director Ejecutivo
    Dra. Denise Brown-Allen
    Director Ejecutivo
    El Dr. Denise Brown-Allen aporta 25 años de experiencia a TEAK al convertirse en su cuarta Directora Ejecutiva, comenzando su mandato en julio de 2021. Antes de unirse a TEAK, Denise se desempeñó como Directora Asociada de Escuela / Directora de Escuela Superior en la Escuela Nacional de la Catedral. Denise fue responsable de los programas académicos y de vida escolar para los estudiantes en los grados 9 al 12 y los departamentos académicos para los grados 4-12. Trabajó de cerca con su contraparte en St. Alban's, la escuela de niños contigua, para coordinar programas entre las dos escuelas. Se le encargó la coordinación de múltiples grupos de trabajo para implementar el plan estratégico de la escuela, supervisar los programas de tecnología académica y promover métodos para apoyar el bienestar académico, social y emocional de los estudiantes. Si bien aceptó sus responsabilidades como líder escolar desde 2016 hasta el final del año académico en 2021, Denise valoró la oportunidad de trabajar en estrecha colaboración con los estudiantes como maestra y asesora de la facultad. Denise es el orgulloso producto de las escuelas católicas que van desde la Escuela Blessed Sacrament en Newark hasta Marylawn de la Academia Oranges y la Universidad Seton Hall en South Orange, Nueva Jersey. Denise ha servido a su Alma Mater, Marylawn, como miembro de la Junta de Síndicos y Co-Presidenta de la Asociación de Alumnas Marylawn. Mientras estaba en Seton Hall, Denise se comprometió con Delta Sigma Theta y es miembro de Golden Life de la hermandad. Después de completar su licenciatura en Matemáticas, Denise comenzó su carrera corporativa como programadora de nivel de entrada en New Jersey Bell. Ascendió en los rangos gerenciales para convertirse en Directora de Desarrollo de Software. Mientras trabajaba con Bell, obtuvo su Maestría en Administración de Empresas en Marketing en la Universidad Farleigh Dickinson. Denise hizo la transición a su segunda carrera, la enseñanza, cuando se unió a la facultad de Montclair Kimberley Academy (MKA) en Montclair, Nueva Jersey. Comenzó como profesora de matemáticas y ciencias de la computación y finalmente se desempeñó como directora del departamento de matemáticas. Durante su mandato en MKA, ocupó varios puestos administrativos como Decana de Vida Estudiantil, Decana de Estudiantes, Directora Asociada de Admisiones, Directora Asociada de Consejería Universitaria y Directora Asistente de la Escuela Superior. Sin embargo, sus roles más satisfactorios fueron los de maestra, asesora y asesora de la facultad para los clubes Peer Leader Program, Habitat for Humanity y Shades of Color. Siempre buscando la excelencia en sus actividades profesionales y nuevas oportunidades de aprendizaje, Denise regresó a Seton Hall para trabajar hacia su doctorado en liderazgo y administración educativa, que completó en cinco años mientras trabajaba a tiempo completo. Su disertación, "Un estudio descriptivo cuantitativo del rendimiento académico de los estudiantes negros en las escuelas secundarias no públicas", examinó la brecha de rendimiento entre los estudiantes negros y blancos en las escuelas no públicas. Denise fue nombrada Edward E. Ford Fellow en el Programa de Aspiring Heads de la Asociación Nacional de Escuelas Independientes en 2006. Como Fellow, Denise continuó sus esfuerzos para desarrollar un Programa de Aprendizaje de Servicio integral en The Montclair Kimberley Academy. Denise encabezó la creación de la asociación única de la escuela con la escuela autónoma TEAM Academy en Newark. A través de este programa, los estudiantes se desempeñaron como tutores de matemáticas y brindaron clases de arte y de música para los estudiantes de TEAM Academy, mientras que los profesores sirvieron como mentores para los estudiantes de octavo grado que deseaban ingresar a escuelas independientes. Durante su mandato como Coordinadora del Proyecto de Servicio Comunitario de la Escuela Superior de la Academia Montclair Kimberley, los estudiantes compartieron su compromiso con el servicio comunitario a través de esfuerzos voluntarios que benefician a numerosas organizaciones benéficas. Denise ha dirigido equipos de trabajo de estudiantes y profesores para participar en proyectos de construcción de Habitat for Humanity en Newark, Paterson, Filadelfia, Carolina del Norte, Mississippi y México. En su honor, Montclair Kimberley estableció el Dr. Premio al servicio comunitario Denise Brown-Allen para reconocer a los estudiantes del último año que se gradúan con registros ejemplares de servicio durante sus años de escuela secundaria. Después de casi 15 años de servicio en Montclair Kimberley Academy, Denise estaba lista para buscar nuevos desafíos administrativos. Aceptó el puesto de directora de la escuela superior en la escuela Pingry en Martinsville, Nueva Jersey, en julio de 2009. Presentó a la comunidad de Pingry las oportunidades de servicio con guarderías y escuelas primarias en Newark, incluida la escuela autónoma 100 Legacy Academy. Se desempeñó como vicepresidenta de la Junta de Fideicomisarios. Continuó su compromiso con el servicio global a través de su liderazgo de un contingente de profesores para trabajar con profesores africanos en El Cairo, Egipto, durante el verano de 2010. Denise y su esposo, Douglas, tienen nidos vacíos y residen en Maplewood, Nueva Jersey. Están orgullosos de sus dos hijos mayores, Daniel, un graduado de la Universidad de Virginia, y Dorian, un graduado de Dartmouth College que se ha embarcado con éxito en sus respectivas carreras.
  • Daniel Blednick
    Director sénior de orientación universitaria
    Daniel Blednick
    Director sénior de orientación universitaria
    Dan obtuvo su licenciatura en Amherst College y su maestría en Gestión Deportiva de la Universidad de Massachusetts en Amherst. Se desempeñó como entrenador asistente de béisbol en Amherst College durante dos temporadas, jugó cuatro años de béisbol profesional en Alemania. Bundesliga, y también fue entrenador asistente del equipo nacional de béisbol de Gran Bretaña. Desde que se unió al personal de TEAK en 2006, Dan ha guiado a más de 350 becarios de TEAK a través del proceso de admisión a la universidad mientras ayuda a sus familias a obtener más de $ 75 millones en ayuda financiera basada en necesidades. Además, Dan ha completado el Programa de Desarrollo de Líderes en la Escuela de Negocios de la Universidad de Columbia, el Instituto de Verano de Harvard sobre Admisiones Universitarias y se ha presentado en muchas conferencias nacionales y regionales. Actualmente, Dan forma parte de los Consejos de Política de Amherst College y Brown University y ha sido un colaborador frecuente de artículos nacionales sobre acceso a la universidad y ayuda financiera. Dan piensa que los Yankees son increíbles, es un jardinero encorvado ávido y puede recrear perfectamente la receta de albóndigas de su abuela italiana. 
  • James Bravo
    Director de Admisiones
    James Bravo
    Director de Admisiones
    James Bravo se graduó de Baruch College / CUNY con una licenciatura en Psicología, donde también formó parte del Programa de Percy E. Sutton SEEK y el Programa de Becarios de Urban Male Leadership Academy (UMLA). James actualmente está cursando su Maestría en Ciencias en Educación en Administración de Educación Superior en Baruch College / CUNY con la visión de continuar apoyando a los estudiantes de color que tienen el mismo acceso a la educación secundaria y postsecundaria. James se ha desempeñado como Coordinador de programa del programa de Becarios UMLA de Baruch College, que implica proporcionar acceso para negros y latinos, hombres de color, la oportunidad de convertirse en líderes en sus respectivos campos de interés y comunidades. James se desempeñó como Coordinador del programa durante cuatro años liderando proyectos como su programa de mentor-mentoreado, la co-facilitación de sus talleres de "Hermandad", eventos de desarrollo profesional y admisiones. James también ha sido afortunado de ser co-presentador en la Conferencia de aniversario número 100 de NASPA, donde el equipo pudo presentar a una audiencia nacional del Programa de Becarios UMLA y sus mejores prácticas. La transición de James a TEAK Fellowship continúa apoyando su visión y una misión personal de ayudar a los estudiantes de entornos de baja economía a tener la oportunidad de sobresalir académica y profesionalmente.
  • Oyé Carr, PhD
    Director Senior de la Academia de Escuelas Intermedias
    Oyé Carr, PhD
    Director Senior de la Academia de Escuelas Intermedias
    Oyé llega a TEAK con experiencia en el sector público y privado. Graduado de St. Paul's School y Wesleyan University, Oyé fue director fundador de uno de los primeros programas de Summerbridge (ahora Breakthrough) en Portland, Oregón, antes de irse para convertirse en profesor fundador en City On A Hill Public Charter School en Boston. Oyé se alejó de la educación para obtener una maestría en historia y un doctorado en política africana moderna comparada de la Universidad de Boston. Utilizó esta experiencia mientras trabajaba para el Departamento de Defensa de EE. UU. Como Asesor de Investigación Senior del Comando Africano de EE. UU. En Djibouti y Alemania. Al mismo tiempo, él y su esposa abrieron MODSquad Cycles, en ese momento la única tienda de bicicletas disponible para los residentes de Harlem. Antes de llegar a TEAK, Oyé enseñó Historia de los Estados Unidos en Brookline High School en Brookline Massachusetts y se desempeñó como Maestra Principal en el Programa de Estudiantes Latinos Afroamericanos. Oyé fue becario Fulbright, becario MLK de la Universidad de Boston y miembro del Instituto para el Avance de las Ciencias Sociales de la Universidad de Boston. Es un ciclista ávido y vive con su familia en Harlem NY.
  • Nick Cherico
    Director de Programas de Carrera
    Nick Cherico
    Director de Programas de Carrera
    Nick obtuvo su licenciatura en Comunicación Organizacional de la Universidad Xavier. Después de graduarse en 2011, Nick regresó a su hogar en Nueva York y se unió a Cristo Rey NY High School como miembro del Programa de Voluntarios Americorps de tiempo completo de 2 años de la escuela. El programa fomentó su creciente interés en la educación urbana y, una vez finalizado, decidió permanecer en Cristo Rey ayudando a ejecutar el innovador programa de trabajo y estudio corporativo de la escuela. Luego, Nick recibió su MBA con un enfoque dual en Gestión y Comunicación de la Universidad de Fordham en 2017, momento en el que eligió probar suerte en el sector corporativo en la empresa de Desarrollo y Aprendizaje Profesional, Mind Gym. Sin embargo, su entusiasmo por la educación se mantuvo y optó por regresar al mundo sin fines de lucro al unirse a TEAK en septiembre de 2018. Está encantado de estar en TEAK, ya que combina su pasión por crear oportunidades para comunidades desatendidas y su conocimiento del panorama corporativo de Nueva York. . Nick también es un becario de Columbus Citizens y aspirante a participante de Moth. Le gusta jugar trivia, ver música en vivo y ser activo con su perro, Nyla. Sin embargo, lo más importante es que sigue siendo un ávido partidario de los Yankees y nada ama más que discutir (o discutir) sobre la mejor tienda de delicatessen o pizzería de Nueva York.
  • Scarlett Ferman
    Subdirector de crecimiento estudiantil y orientación universitaria
    Scarlett Ferman
    Subdirector de crecimiento estudiantil y orientación universitaria

    Nacida y criada en Nueva Jersey, Scarlett siempre ha estado interesada en la intersección del desarrollo de la juventud, el empoderamiento y la justicia. Obtuvo su licenciatura en Sociología y Educación de Sarah Lawrence College en 2017. Mientras estaba en SLC, comenzó a hacer una pasantía para organizaciones de desarrollo juvenil, incluidas Free Arts NYC y Groundwork Hudson Valley, lo que solidificó su convicción de que el desarrollo juvenil era el camino correcto para ella. Después de graduarse, Scarlett se mudó al Área de la Bahía y comenzó a trabajar como Gerente de Programas con Spark, un programa de exploración de carreras y autodescubrimiento. Coordinó las tutorías entre estudiantes de las escuelas intermedias de East Palo Alto y profesionales de empresas de Silicon Valley como Google, Facebook y Sony. Después de regresar a la costa este, Scarlett comenzó a trabajar como asesora universitaria de NYU College Advising Corps en WH Maxwell CTE High School en Brooklyn. Durante tres años, Scarlett ayudó a guiar a más de 400 estudiantes a través del proceso de planificación universitaria y futura con alegría y éxito. Ella está muy emocionada de continuar esta trayectoria con TEAK. Cuando no está trabajando, se puede encontrar a Scarlett cocinando, cuidando sus plantas de interior, leyendo en el tren, mirando televisión o pasando tiempo con su pareja y su perro.

  • Vanessa Greer
    Director de éxito universitario y apoyo estudiantil
    Vanessa Greer
    Director de éxito universitario y apoyo estudiantil
    Al crecer en Brooklyn y asistir a la escuela pública, con una madre que era educadora, Vanessa desarrolló una pasión por la educación. Vanessa obtuvo su licenciatura en estudios africanos con especialización en educación de la Universidad de Nueva York. Después de graduarse, Vanessa se unió a AmeriCorps VISTA, donde trabajó en Jumpstart for Young Children en la ciudad de Nueva York. Después de su año de servicio, Vanessa obtuvo su maestría en Trabajo Social de la Universidad de Nueva York. Antes de unirse a TEAK en 2014, Vanessa fue Directora del Centro de Mentoría en el Lugar de Trabajo en Big Brothers Big Sisters of NYC, conectando a estudiantes de escuelas intermedias y secundarias públicas de NYC en riesgo con mentores corporativos altamente calificados para ayudar a los estudiantes a alcanzar su máximo potencial. Durante ese tiempo, Vanessa completó el Programa de Certificado de Supervisor Mentor a través de la Universidad de Fordham en conjunto con Big Brothers Big Sisters de NYC y el Programa de Líderes en Desarrollo en la Escuela de Negocios de la Universidad de Columbia. A Vanessa le gusta viajar y aprender sobre diferentes culturas, así como pasar tiempo con su familia, amigos y su perro adoptivo, Lola. 
  • Christine Harding
    Director Asociado de Éxito Universitario
    Christine Harding
    Director Asociado de Éxito Universitario
    El interés de Christine en el acceso a la educación, la equidad y la defensa comenzó en su casa en Newark, NJ. Obtuvo su licenciatura en Política e Historia en Mount Holyoke College en 2016. Después de graduarse, regresó a su hogar para servir como AmeriCorps VISTA en la Newark City of Learning Collaborative (NCLC). En el NCLC, Christine lanzó el programa Pathways to Achievement and Success durante su año VISTA y dirigió el programa durante el próximo año y medio como Asociado del Programa. Durante este tiempo, también obtuvo su maestría en Sociología y Educación de Teachers College, Columbia University. Fuera del trabajo, Christine disfruta cocinar comidas para su familia y amigos, realizar improvisaciones en la ciudad y pasar demasiado tiempo en Twitter.
  • Amie Sillah
    Subdirector de Crecimiento Estudiantil
    Amie Sillah
    Subdirector de Crecimiento Estudiantil

    Nacida y criada en el Bronx, Amie Sillah tiene múltiples pasiones interdisciplinarias en el arte, la justicia social y la educación. Amie es alumna de The TEAK Fellowship y forma parte de la Clase 13. Con la ayuda de TEAK, Amie asistió a The Hewitt School, una escuela privada para niñas en Nueva York, y aquí fomentó su pasión por la equidad de género y las artes visuales. Amie asistió y obtuvo una licenciatura en Bowdoin College. En Bowdoin, Amie estudió Género, Sexualidad y Estudios de la Mujer, Artes Visuales y Sociología. Durante su tiempo en Bowdoin, Amie fue becaria de la Beca de Pregrado Mellon Mays durante dos años y centró su investigación académica en los métodos de preservación cultural de las artistas negras en los Estados Unidos. Además, Amie estaba en los equipos de liderazgo de varios grupos en el campus, incluidos los clubes de vida residencial y de afinidad. Además, durante su tiempo en Bowdoin, Amie se inscribió en el extranjero en Studio Arts College International en Florencia para estudiar artes visuales y fundó un grupo de afinidad artística en el campus llamado "Black Lady Art Group". Amie está emocionada y decidida a usar sus experiencias como ex alumna de TEAK para ayudar a los estudiantes durante este tiempo y viaje únicos a través de la escuela secundaria. Fuera del trabajo y los intereses académicos, a Amie le gusta ver mucha televisión, hornear nuevos postres, viajar y siempre probar algo nuevo. 

  • Michelle Kim
    Director sénior de operaciones comerciales
    Michelle Kim
    Director sénior de operaciones comerciales
    Michelle hizo la transición de las finanzas al sector sin fines de lucro, cuando se unió a The Father's Heart como Gerente de Operaciones en 2012. Mientras trabajaba en el sector sin fines de lucro, vio el impacto positivo de la educación en la trayectoria del futuro de un estudiante. Antes de unirse a TEAK, ocupó varios puestos en organizaciones sin fines de lucro, más recientemente con FoodFight como Directora de Operaciones. Antes de unirse al sector sin fines de lucro, fue vicepresidenta de gestión de productos en Deutsche Bank. Antes de Deutsche Bank, Michelle ocupó varios puestos en OppenheimerFunds y Morgan Stanley. Tiene una licenciatura en psicología del Smith College y un MBA de la Stern School of Business de la Universidad de Nueva York. También ha trabajado anteriormente en la Red de Jóvenes Profesionales para Servicios Legales de Manos Abiertas y en el Consejo de Liderazgo para la Fundación Beginning with Children.
  • Lesley Loor
    Director de operaciones de la escuela secundaria
    Lesley Loor
    Director de operaciones de la escuela secundaria
    Orgullosa nativa del Bronx, Lesley ha utilizado sus experiencias al crecer en un hogar de bajos ingresos para alentar a los jóvenes a pesar de los obstáculos que enfrentan. Se graduó de Barnard College en 2011, obteniendo una licenciatura en estudios urbanos con concentración en sociología. Poco después de la graduación, Lesley trabajó a tiempo completo en una organización local sin fines de lucro en el sur del Bronx, donde asesoró, capacitó y asesoró a jóvenes en riesgo durante dos años. Buscando aumentar el impacto positivo que tuvo en las comunidades de bajos ingresos y adquirir las habilidades para convertirse en una líder efectiva sin fines de lucro, Lesley decidió regresar a la escuela en 2015 y obtuvo su Maestría en Administración Pública dos años después de la Marxe Escuela de Asuntos Públicos e Internacionales en Baruch College. Antes de unirse a TEAK en octubre de 2018, Lesley trabajó durante casi cinco años en la Biblioteca Pública de Nueva York. Durante su permanencia en la Biblioteca, desarrolló e implementó la programación para adolescentes y administró la logística de un programa extracurricular basado en STEM en todo el sitio. En su tiempo libre, Lesley realiza servicio comunitario, lee, pasa tiempo con su familia y busca ofertas para sus próximas vacaciones internacionales.
  • Ridie Markenson
    Director interino de crecimiento estudiantil
    Ridie Markenson
    Director interino de crecimiento estudiantil
    Antes de unirse a TEAK en 2021, Ridie pasó 27 años trabajando en escuelas independientes. Graduada de St. Andrew's School y Syracuse University, comenzó su carrera en la oficina de admisiones de un internado, donde también vivió en un dormitorio, fue entrenadora durante tres temporadas y asesoró al periódico escolar. Ridie se mudó a Nueva York en 1998 y completó su maestría en Teachers College mientras trabajaba en la oficina de admisión en una escuela diurna. Su deseo de trabajar en estrecha colaboración con los estudiantes y las familias la llevó a convertirse en maestra de inglés, decana de estudiantes y, más recientemente, directora de escuela secundaria. Está emocionada de aportar su experiencia en el desarrollo de líderes estudiantiles y su pasión por la equidad educativa al equipo de TEAK. En su tiempo libre, a Ridie le gusta andar en bicicleta, hornear y leer un buen libro.
  • Megan Aguirre
    Subdirector de Admisiones
    Megan Aguirre
    Subdirector de Admisiones
    Nacida y criada en Queens, Megan es una alumna orgullosa de las escuelas públicas de Nueva York. Asistió a la Universidad de Buffalo a través del Programa de Oportunidades Educativas (EOP) donde obtuvo su licenciatura en Psicología con doble especialización en Estudios Latinoamericanos y Artes Teatrales. Su pasión por apoyar a los estudiantes comenzó cuando hizo una pasantía en la Universidad Internacional de Florida en su Programa de Tratamiento de Verano que brinda terapia conductual a niños en pre-k. Continuando con su trabajo con niños, Megan se desempeñó como Coordinadora de Padres en Harlem Prep Elementary antes de hacer la transición a la Educación Superior con un puesto en la Universidad de Cornell. Obtuvo su MSEd en Administración de Educación Superior de Baruch College en 2019 enfocándose en programas y recursos de acceso a la universidad para estudiantes principalmente para estudiantes de primera generación y de bajos ingresos. ¡Ella está emocionada de estar en TEAK y participar en el apoyo a los estudiantes! En su tiempo libre, a Megan le gusta leer, comer chips de sal y vinagre, escuchar podcasts y desplazarse por Twitter.
  • JanCarlos Pinales
    Consejero de Admisiones
    JanCarlos Pinales
    Consejero de Admisiones
    Nacido y criado en el Bronx, JanCarlos ha utilizado su pasión por la justicia social para motivar y fortalecer a los estudiantes a pesar de sus luchas. La vida de JanCarlos cambió después de unirse a la decimotercera clase de TEAK, donde vio la importancia de la educación igualitaria sin importar las diferencias. JanCarlos se graduó recientemente de Wesleyan University, donde obtuvo su Licenciatura en Ciencias Políticas con especialización en Política Comparada. Mientras estaba allí, se convirtió en miembro de Mellon Mays Fellow y pudo realizar una investigación sobre la cultura hip hop del Bronx de la década de 1970, y cuestionar cómo el hip hop sirvió como una respuesta artística para vivir en un entorno necropolítico. Pasó todos los veranos de la universidad realizando investigaciones de archivos a través de pasantías en la ciudad de Nueva York, Ciudad del Cabo, Sudáfrica y Ámsterdam, Países Bajos. En su tiempo libre, JanCarlos siente pasión por la danza. Durante sus años universitarios fue presidente de dos equipos de baile y ahora toma clases de baile de forma activa. Unirse a la familia TEAK ha sido un círculo completo para JanCarlos y está ansioso por aprender y crecer junto a sus colegas.
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  • Bernadette Sarlo
    Director de Colocación de Preparatoria
    Bernadette Sarlo
    Director de Colocación de Preparatoria
    Bernadette es una orgullosa nativa de Nueva Jersey que comenzó su carrera en el acceso a la educación en New Jersey SEEDS en 2008. Mientras estaba en NJ SEEDS, completó su certificación de Consejería Universitaria de la Universidad de California - San Diego. En 2015, pasó a trabajar en la Academia George Jackson, una escuela secundaria independiente para niños talentosos de bajos ingresos. Cuando no está trabajando con estudiantes para encontrar oportunidades educativas, le encanta viajar con familiares y amigos. Está emocionada de reunirse con John Green, quien fue su director de escuela hace muchos, muchos años en Peddie School. Después de graduarse de Peddie, Bernadette asistió a la Universidad de Colgate. 
  • Wyndy Sloan
    Subdirector de Relaciones Externas
    Wyndy Sloan
    Subdirector de Relaciones Externas
    Después de graduarse de la Universidad de Texas en Austin con un título en publicidad, Wyndy se mudó a Nueva York para perseguir su sueño de vivir en la gran ciudad y seguir una carrera en la industria creativa. Después de pasar varios años en las principales revistas de moda y entretenimiento, se unió a The Sloan Group, donde pasó 10 años como directora creativa, liderando un galardonado equipo de talentosos creativos que trabajan principalmente para clientes de las industrias juvenil y del entretenimiento. En 2008, buscando un desafío nuevo y gratificante, Wyndy comenzó su carrera en el sector sin fines de lucro trabajando en Madison Square Boys & Girls Club como Directora de Marketing y Comunicaciones y luego en West Side YMCA como Directora Senior de Desarrollo de Fondos, Comunicaciones y Afiliación. La pasión de Wyndy por ayudar a los jóvenes a alcanzar su máximo potencial la llevó a unirse a TEAK en 2015. Disfruta pasar tiempo con su esposo y sus tres hijos, jugar al tenis y ver mundo.
 

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